Schlesische 27 JugendKunst- und Kulturzentrum
Förderbetrag: 13.000,00 €
Projektzeitraum: 01.08.2019 – 30.06.2020
Neuantrag
Thema: Entwicklung und Erprobung neuer Beteiligungsformate

Ausziehen von zu Hause? Zusammenziehen mit Freunden? Ja klar – aber wohin?
Pläne schmieden, obwohl es keine Wohnungen und kaum noch WG-Zimmer gibt?
Junge Berlinerinnen und Berliner, Student*innen, Azubis, Geflüchtete, die gerne selber bauen anstatt abzuwarten, gründen CUCUwohnen – eine experimentelle Wohnbaugesellschaft! Auf ihren Expeditionen entdecken die jungen Visionäre verborgene Orte in der Stadt, die ungeahnte Potenziale bergen – für Einnistungen und spontanes Bauen, für Zwergenlösungen inmitten der Riesenprobleme.
Die Künstler*innen Matze Görig, Sebastian Daeschle, Federica Teti und Todosch Schlopsnies unterstützen die Konstruktionsideen. Zusammen entwickelt das Team einen Musterhauskatalog, der Wohnutopien und reale Architektur-Miniaturen mutigen Mietern zum Ausprobieren anbietet.
Sitz von CUCUwohnen wird das Haus der Statistik am Alexanderplatz. Mitten drin – ganz wie es sich gehört!

Begründung der Jury: Das Projekt greift eine aktuelle Problemlage von jungen Menschen auf und initiiert über vielfältige Gestaltungs- und Beteiligungsmöglichkeiten eine Auseinandersetzung mit beispielhafter Lösungssuche.

Demokratie & Dialog e.V., berlinweit
Förderbetrag: 14.989,92 €
Projektzeitraum: 01.03.2019 - 31.12.2019
Neuantrag
Thema: Multiplikatorenausbildung

Mit der „Akademie für junges Engagement“ möchten wir eine Qualifizierungsreihe für junge Engagierte in Berlin ins Leben rufen, um ehrenamtliches Engagement zu stärken. Auf der einen Seite gibt es in Berlin ein unglaubliches Potential an jungen Engagierten mit vielen Ideen. Oftmals fehlt Projektgruppen jedoch das Know How, um ihre Projektideen erfolgreich in die Tat umzusetzen und nachhaltig zu verankern. Auf der anderen Seite gibt es Weiterbildungsangebote für Engagierte, die sich aber vor allem an Hauptamtliche und ältere Menschen richten. Deshalb möchten wir eine Qualifizierungsreihe explizit für junge Ehrenamtliche und deren Themen und Bedarfe umsetzen. Zielgruppe sind also junge Engagierte oder solche, die es werden wollen, - von wenig bis viel Engagementerfahrung – die in Initiativen oder gemeinnützigen Organisationen aktiv sind. Bis Jahresende werden im Rahmen der Akademie acht voneinander unabhängige Workshops zu verschiedenen Themen durchgeführt. Die Themen zielen sowohl auf die Stärkung von Projektteams nach innen (z.B.: „Zusammenarbeit in und Führung von Projektgruppen“, „Teamentwicklung bewusst gestalten“ oder „Fundraising“) als auch auf die (Re-)Präsentation nach außen (z.B.: „Homepage leicht gemacht“, „Wie baue ich eine Marke auf?“ oder „Stop-Motion-Filme als Mittel der Öffentlichkeitsarbeit“). Die Workshops selbst, durchgeführt von Expertinnen und Experten in den unterschiedlichen Themenbereichen, sind für vier Stunden am frühen Abend geplant und sollen eine Intensiveinführung darstellen. Im Anschluss ist ein offener Austausch und ein Ausprobieren geplant. Indem keine verbindliche Teilnahme an allen Modulen Voraussetzung ist, sollen möglichst viele junge Menschen erreicht und möglichst bedarfsgenau qualifiziert werden. Im Anschluss an die Qualifizierungen sollen zudem Handreichungen zu jedem Thema für einen nachhaltigen Wissenstransfer in die jeweiligen Engagementsphären der Teilnehmenden sorgen.

Begründung der Jury: Würdigung von Ehrenamt und Selbstorganisation zur Multiplikatorenausbildung durch ehemalige Freiwillige. Ehemalige Freiwillige bilden Freiwillige aus.

meredo e.V., Reinickendorf
Förderbetrag: 14.196,00€
Projektzeitraum: 01.03.2019 - 30.11.2019
Neuantrag
Thema: Entwicklung eines mobilen Escape Games zum Thema Datensicherheit

Besonders im Zuge aktueller gesellschaftlicher und politischer Entwicklungen sind Datensicherheit und Datenschutz von persönlichen Daten in aller Munde. Durch die Massenwirksamkeit sozialer Medien sind nicht nur Erwachsene, sondern insbesondere Kinder und Jugendliche gefordert, sich der Preisgabe ihrer persönlichen und der Daten anderer sowie deren Verbreitung bewusst zu werden. Das Projekt "Dein Spiel – deine Daten" möchte sich daher für eine aktive Auseinandersetzung Jugendlicher mit ihren Daten und deren Preisgabe im Internet einsetzen.

In einem einwöchigen Beteiligungsprojekt sollen sich Kinder und Jugendliche der Altersgruppe zwischen Klasse 6 und 8 mit dem Thema beschäftigen, welche Daten sie selbst preisgeben und wie ihre Daten missbraucht oder in anderen, nicht vorgesehenen Kontexten verwendet werden können. Dies geschieht im Rahmen zweier Wochenprojekte, die in zwei Durchläufen im Jahr 2019 durchgeführt werden sollen. Das erste Projekt wird mit einer Schulklasse im meredo in Berlin-Reinickendorf umgesetzt. Je nach Verlauf und den Ergebnissen des ersten Projektes wird im zweiten Durchlauf entschieden, ob er erneut mit einer Schulklasse oder als Ferienprojekt mit offener Anmeldung erfolgt. Im Verlauf der Projektwoche beschäftigen sich die Teilnehmenden mit dem Thema Datensicherheit und diskutieren, welche Daten sie selbst preisgeben und was mit ihren Daten im Internet passieren kann. Sie lernen die Methode des Escape Games kennen, bei dem es darum geht, aus einem Raum oder einer schwierigen Situation mithilfe des Lösens von Aufgaben oder Rätseln zu entkommen. Aufbauend auf der kennengelernten Methode entwerfen sie ein eigenes Konzept für ein Escape Game zum Thema Daten und Datensicherheit. In zwei Gruppen erarbeiten sie eigene Ideen und Methoden, um die Thematik spielerisch umzusetzen. Sie werden bei der Umsetzung durch erfahrene Medienpädagog*innen unterstützt. Es entstehen zwei mobile Escape Games, die hinterher an der eigenen Schule auch von anderen Klassen gespielt werden können. So ist das Projektergebnis auch noch im Nachhinein anderen zugänglich und kann als Vorlage verwendet werden, um ein solches Projekt erneut umzusetzen.

Nach der Fertigstellung der Escape Games findet eine Abschlussveranstaltung für das Projekt statt, bei dem die Familien und Freunde der Teilnehmenden die Spiele ausprobieren können. Je nach Absprache und Projektform findet die Abschlussveranstaltung im meredo oder in der Schule statt. Ziel des Projektes ist es, dass die Teilnehmenden sich mit ihrem eigenen Ich im Netz auseinandersetzen. Sie sollen sich ihrer eigenen Rolle bei der Preisgabe von Daten bewusst werden und auch dafür sensibilisiert werden, welche Spuren sie von sich selbst und auch von anderen im Netz hinterlassen. Auch die inhaltliche und methodische Ausgestaltung liegt in der Hand der Teilnehmenden; die begleitenden Pädagog*innen beraten sie und unterstützen sie bei der praktischen Umsetzung.

Begründung der Jury: Das dröge erscheinende Thema Daten und Datensicherheit wird auf methodisch interessante Art aufgegriffen mit wahrnehmbarer Beteiligung.