Stereotypische Vorstellungen marginalisierter Personengruppen sind wirkmächtig und prägen Selbstbild, Beziehungen und Entfaltungsmöglichkeiten von Kindern und Jugendlichen. Was bedeutet das nun für die pädagogische Arbeit? Interessierte können sich bis zum 29. Juli zur Fortbildung des SFBB anmelden.
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Fortbildung: Pädagogische Praxis intersektional und diskriminierungskritisch gedacht
9. September, 9:30 - 10. September, 17:30, Jagdschloss Glienicke
Die US-amerikanische Schwarze Juristin Kimberlé Crenshaw prägte in den 1990ern das Bild der Straßenkreuzung – intersection –, um vielfältige Lebensrealitäten zu beschreiben. Intersektionalität beschreibt somit das Zusammenwirken verschiedener Diskriminierungsverhältnisse wie Rassismus und Behindertenfeindlichkeit. Aufgrund mancher Merkmale werden Menschen bevorzugt, wegen anderer benachteiligt, bekommen Zuschreibungen übergestülpt oder müssen darum kämpfen, mit ihren Anliegen und Lebensrealitäten wahrgenommen zu werden. So lernen Kinder soziale Kategorien und deren positive oder negative Bewertungen bereits oft sehr früh kennen.
In diesem Seminar befassen sich die Teilnehmenden uns mit einigen Grundbegriffen aus Forschung und Aktivismus, halten nach Diskriminierung in unserem Alltag Ausschau und sammeln Strategien und Methoden, um (mehr) Raum für vielfältige Lebensrealitäten zu schaffen und uns auszutauschen, wie eine intersektionale diskriminierungskritische pädagogische Praxis ausgestaltet werden kann.
Die Fortbildung richtet sich an Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe aus Berlin und Brandenburg. Eine Anmeldung bis zum 29. Juli 2024 ist über das Online-Formular möglich. Weitere Informationen finden sich in der Einladung.
Kontakt
Sozialpädagogisches Fortbildungsinstitut Berlin–Brandenburg (SFBB)
Tel.: (030) 484 81-0
Web: www.sfbb.berlin-brandenburg.de
Quelle: www.sfbb.berlin-brandenburg.de (23.07.2024)
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