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SUMMARY:Digitale Schulstunde zum Safer Internet Day 2025
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=””]Am 11. Februar 2025 ist Safer Internet Day (SID). Bundesweit nehmen hunderte Schulen\, Vereine und andere Institutionen daran teil. Der SID wird in Deutschland von der EU-Initiative klicksafe koordiniert. Unter dem Motto „Keine Likes für Lügen! Erkenne Extremismus\, Populismus und Deepfakes im Netz“ lädt klicksafe alle Schüler:innen der Klassenstufen 8 bis 10 und ihre Lehrkräfte bundesweit zu einer digitalen Schulstunde ein. In diesen interaktiven 90 Minuten werden Jugendliche darin gestärkt\, extremistische Narrative sowie manipulative Deepfakes in Sozialen Medien zu erkennen und sich dagegen zu wappnen. \nDie Schulstunde findet online\, am 11. Februar\, von 10:00–11:30 Uhr\, statt und kann von allen Klassen direkt gestreamt werden. Weitere Informationen lassen sich auf der Website von klicksafe finden. Lehrkräfte und Pädagog:innen können ihre Klassen bis zum 10. Februar 2025 über das Onlineformular anmelden. Die Teilnahme ist kostenlos. Nach der Anmeldung erhalten Lehrkräfte und Pädagog:innen alle notwendigen Informationen und den Zugangslink.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text css=””]Kontakt\nklicksafe\nMail: info@klicksafe.de\nWeb: www.klicksafe.de\n \nQuelle: www.klicksafe.de/sid25/digitale-schulstunde (13.01.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image source=”featured_image” css=””][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:IDA-Training „Antisemitismuskritik und Rassismuskritik verbinden – fachliche Unterstützung für die Bildungsarbeit”
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=””]Die Ereignisse seit dem Angriff der terroristischen Hamas auf Israel am 7. Oktober 2023 und ihre Folgen haben eindringlich vor Augen geführt\, dass auch in Umfeldern\, die sich als demokratisch und rassismuskritisch verstehen\, Juden:Jüdinnen sich nicht sicher fühlen können. Gleichzeitig haben sich Muslim:innen oder Menschen\, die dafür gehalten werden\, vermehrt pauschalen Vorwürfen von Antisemitismus ausgesetzt gesehen. Das enge Zusammenwirken von Antisemitismus und Rassismus macht ein Zusammendenken nötig – gerade in der Bildungsarbeit mit jungen Menschen. \nVom 31. Januar bis 01. Februar findet deshalb das digitale IDA-Training mit dem Thema „Antisemitismuskritik und Rassismuskritik verbinden – fachliche Unterstützung für die Bildungsarbeit“ statt. Die Veranstaltung baut auf einem umfangreichen Kurskonzept auf\, das IDA für den Deutschen Volkshochschul-Verband (DVV) mit Fokus auf die Jugend(verbands)arbeit erarbeitet hat. \nIn der Fortbildung wird Grundlagenwissen über die Gemeinsamkeiten\, Unterschiede und Verschränkungen von Antisemitismus und Rassismus vermittelt. Gemeinsam mit den Teilnehmer:innen soll dabei eine intersektionale und widerspruchstolerante Haltung entwickelt und gestärkt werden\, die Antisemitismuskritik und Rassismuskritik miteinander verbindet und gemeinsam denkt. Dazu werden die Methoden aus dem Kurskonzept genutzt und ihre Anwendung im Rahmen der außerschulischen Jugend(verbands)arbeit reflektiert. In einer Methodenwerkstatt haben die Teilnehmer:innen die Möglichkeit\, selbst Methoden aus dem Kurskonzept in einem kollegialen Rahmen auszuprobieren. Außerdem wird es Raum für Austausch untereinander und mit Expert:innen geben. \nWeitere Informationen zur Veranstaltung sowie zum Programm und die Möglichkeit zur Anmeldung finden sich auf der Website des IDA e.V. Eine Anmeldung ist noch bis zum 24. Januar 2025 möglich. Die Teilnahme ist kostenlos.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text css=””] \n\n\nKontakt\nInformations- und Dokumentationszentrum\nfür Antirassismusarbeit e. V.\nMail: info@idaev.de\nWeb: www.idaev.de\n \nQuelle: www.idaev.de/aktuelles/veranstaltungen (11.12.2024) \n\n\n[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image source=”featured_image” alignment=”center” css=”.vc_custom_1733910905563{padding-top: 30px !important;}”][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:IDA-Training „Antisemitismuskritik und Rassismuskritik verbinden – fachliche Unterstützung für die Bildungsarbeit”
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=””]Die Ereignisse seit dem Angriff der terroristischen Hamas auf Israel am 7. Oktober 2023 und ihre Folgen haben eindringlich vor Augen geführt\, dass auch in Umfeldern\, die sich als demokratisch und rassismuskritisch verstehen\, Juden:Jüdinnen sich nicht sicher fühlen können. Gleichzeitig haben sich Muslim:innen oder Menschen\, die dafür gehalten werden\, vermehrt pauschalen Vorwürfen von Antisemitismus ausgesetzt gesehen. Das enge Zusammenwirken von Antisemitismus und Rassismus macht ein Zusammendenken nötig – gerade in der Bildungsarbeit mit jungen Menschen. \nVom 31. Januar bis 01. Februar findet deshalb das digitale IDA-Training mit dem Thema „Antisemitismuskritik und Rassismuskritik verbinden – fachliche Unterstützung für die Bildungsarbeit“ statt. Die Veranstaltung baut auf einem umfangreichen Kurskonzept auf\, das IDA für den Deutschen Volkshochschul-Verband (DVV) mit Fokus auf die Jugend(verbands)arbeit erarbeitet hat. \nIn der Fortbildung wird Grundlagenwissen über die Gemeinsamkeiten\, Unterschiede und Verschränkungen von Antisemitismus und Rassismus vermittelt. Gemeinsam mit den Teilnehmer:innen soll dabei eine intersektionale und widerspruchstolerante Haltung entwickelt und gestärkt werden\, die Antisemitismuskritik und Rassismuskritik miteinander verbindet und gemeinsam denkt. Dazu werden die Methoden aus dem Kurskonzept genutzt und ihre Anwendung im Rahmen der außerschulischen Jugend(verbands)arbeit reflektiert. In einer Methodenwerkstatt haben die Teilnehmer:innen die Möglichkeit\, selbst Methoden aus dem Kurskonzept in einem kollegialen Rahmen auszuprobieren. Außerdem wird es Raum für Austausch untereinander und mit Expert:innen geben. \nWeitere Informationen zur Veranstaltung sowie zum Programm und die Möglichkeit zur Anmeldung finden sich auf der Website des IDA e.V. Eine Anmeldung ist noch bis zum 24. Januar 2025 möglich. Die Teilnahme ist kostenlos.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text css=””] \n\n\nKontakt\nInformations- und Dokumentationszentrum\nfür Antirassismusarbeit e. V.\nMail: info@idaev.de\nWeb: www.idaev.de\n \nQuelle: www.idaev.de/aktuelles/veranstaltungen (11.12.2024) \n\n\n[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image source=”featured_image” alignment=”center” css=”.vc_custom_1733910905563{padding-top: 30px !important;}”][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Das gute Programm. Wie gestalte ich eine Jugendbegegnung?
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=””]Welche Methoden sollten Sie wählen\, um eine Jugendbegegnung interessant zu machen? Was sind Gruppenphasen und welche Bedeutung haben sie für die Programmplanung? Wie können junge Menschen in die Durchführung eines deutsch-polnischen Projekts einbezogen werden? Und was sollte man auf keinen Fall vergessen? In dem Seminar “Das gute Programm. Wie gestalte ich eine Jugendbegegnung?” werden die wichtigsten Aspekte der Planung eines internationalen Austauschprogramms\, interessante Lösungen und praktische Methoden vorgestellt. \nDas Seminar richtet sich an Multiplikator:innen der schulischen und außerschulischen Jugendarbeit aus Deutschland und Polen mit und ohne Praxiserfahrungen. Die Teilnahme ist kostenlos. Weitere Informationen zur Veranstaltung sowie die Möglichkeit zur Anmeldung finden sich auf der Website des Deutsch-Polnischen Jugendwerks.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text css=””]Kontakt\nDeutsch-Polnisches Jugendwerk\nE-Mail: buero@dpjw.org\nTel.: (0331) 284 790\nWeb: www.dpjwonline.org \nQuelle: www.dpjwonline.org/das-gute-programm (22.01.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”45122″ css=”.vc_custom_1737969028784{padding-bottom: 120px !important;}”][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Das gute Programm. Wie gestalte ich eine Jugendbegegnung?
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=””]Welche Methoden sollten Sie wählen\, um eine Jugendbegegnung interessant zu machen? Was sind Gruppenphasen und welche Bedeutung haben sie für die Programmplanung? Wie können junge Menschen in die Durchführung eines deutsch-polnischen Projekts einbezogen werden? Und was sollte man auf keinen Fall vergessen? In dem Seminar “Das gute Programm. Wie gestalte ich eine Jugendbegegnung?” werden die wichtigsten Aspekte der Planung eines internationalen Austauschprogramms\, interessante Lösungen und praktische Methoden vorgestellt. \nDas Seminar richtet sich an Multiplikator:innen der schulischen und außerschulischen Jugendarbeit aus Deutschland und Polen mit und ohne Praxiserfahrungen. Die Teilnahme ist kostenlos. Weitere Informationen zur Veranstaltung sowie die Möglichkeit zur Anmeldung finden sich auf der Website des Deutsch-Polnischen Jugendwerks.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text css=””]Kontakt\nDeutsch-Polnisches Jugendwerk\nE-Mail: buero@dpjw.org\nTel.: (0331) 284 790\nWeb: www.dpjwonline.org \nQuelle: www.dpjwonline.org/das-gute-programm (22.01.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”45122″ css=”.vc_custom_1737969028784{padding-bottom: 120px !important;}”][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Online-Reihe zum deutsch-französischen Jugendaustausch
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=””]Die Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung (BKJ) lädt zu einer Reihe von Online-Modulen rund um den deutsch-französischen Jugendkultur- und Fachkräfteaustausch ein. Diese richten sich an haupt-\, neben- und ehrenamtliche Fachkräfte der Kulturellen Bildung\, die sich für internationale Jugendarbeit und die Kooperation mit französischen Kolleg:innen und Partnern interessieren und erfahren möchten\, wie sie ganz konkret Jugendkulturaustausch mit Frankreich planen\, durchführen und finanzieren können. \nDie Online-Module können unabhängig voneinander besucht werden und sind kostenfrei. Weitere Informationen finden sich auf der Website der BKJ.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text css=””]Kontakt\nBundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung (BKJ)\nAnsprechperson: Odile Bourgeois\nE-Mail: bourgeois@bkj.de\nTel.: (030) 484 860 56\nWeb: www.bkj.de \nQuelle: www.bkj.de/how-to-deutsch-franzoesisch (15.01.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image source=”featured_image” css=”.vc_custom_1736930940884{padding-top: 30px !important;}”][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Antragswerkstatt - House of Resources Berlin
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=””]In der Antragswerkstatt werden Grundsätze der Antragstellung erläutert. Gemeinsam werden alle Schritte des Antrags unter die Lupe genommen. In der Werkstatt werden alle wichtigen Aspekte durchleuchtet und ein Leitfaden für eine erfolgreiche Antragstellung entwickelt. Die Teilnahme an der Antragswerkstatt ist eine Bedingung und der erste Schritt für den Antrag auf Mikroprojektförderung durch das House of Resources Berlin. Die Zielgruppe der Antragwerkstatt sind Migrant*innen- und andere Organisationen\, die sich für Integration und Partizipation in Berlin engagieren. \nDie Anmeldung finden Sie auf der Webseite des House of Resources Berlin. Die Teilnehmendenzahl ist begrenzt. \n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text css=””]Kontakt\nHouse of Resources Berlin\nE-Mail: kontakt@house-of-resources.berlin\nTel.: (030) 992 639 75\nWeb: www.house-of-resources.berlin \nQuelle: www.house-of-resources.berlin/antragswerkstatt (16.01.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image source=”featured_image” img_size=”medium” css=””][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Webinar: Sprechstunde Berliner Jugendbudget
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_btn title=”Einladung und Programm als PDF” css=”” link=”url:https%3A%2F%2Fstark-gemacht.de%2Fwp-content%2Fuploads%2F2024%2F12%2FJDF_Webinar_2025_01_09_EinladungProgramm.pdf|target:_blank”][vc_column_text css=””]Der Jugenddemokratiefonds fördert seit 2012 Jugendbeteiligungsprojekte freier Jugendgruppen und freier Träger im Handlungsfeld der Jugendhilfe und -arbeit. Auch im Jahr 2025 werden über 750.000 € aus dem Programmbereich „Berliner Jugendbudget“ an innovative Projekte vergeben (zur Ausschreibung)\, die junge Menschen in ihren individuellen Lebensrealitäten begegnen. Die zeitlich befristeten Vorhaben werden mit bis zu 20.000 € gefördert. Anträge können bis zum 15. Januar gestellt werden. \nIm Webinar wollen wir mit Antragsteller:innen Projektideen diskutieren. Dazu beantworten wir letzte Fragen für die Antragstellung im Berliner Jugendbudget. \nProgrammpunkte \n\nProjektförderungen durch das Berliner Jugendbudget (mehr zu Änderungen im Landesprogramm und dem neuen Jugendbudget)\nProjektwerkstatt: Diskussion von Projektideen\nFragenhagel: Wir beantworten eure Fragen zur Antragstellung\n\nAnmeldung \nDie Veranstaltung richtet sich an alle\, die Jugendbeteiligung und Demokratiebildung im außerschulischen Bereich in Berlin ermöglichen wollen und sollen und an einer Antragstellung im “Berliner Jugendbudget” interessiert sind. Wir bitten um Anmeldung per E-Mail an go@stark-gemacht.de bis zum 08. Januar (14 Uhr). Bitte geben Sie bei der Anmeldung individuelle Bedarfe\, wie eine Übersetzung in DGS\, an. Den Link senden wir Ihnen mit Ihrer Anmeldebestätigung zu. \nBei Fragen zur Veranstaltung wenden Sie sich gerne an unser Projektbüro.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”2/3″]\n	\n		\n			Kontakt\nProjektbüro Jugend-Demokratiefonds Berlin\nJugend- und Familienstiftung des Landes Berlin\nAlexander Behrens\nE-Mail: go@stark-gemacht.de\nTel.: (030) 28 47 019 - 11\nWeb: www.stark-gemacht.de | www.jfsb.de \n\n		\n	\n[/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”31428″ css=”.vc_custom_1730372321921{padding-top: 40px !important;}”][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Webinar: Der Jugend-Demokratiefonds stellt sich vor
DESCRIPTION:Einladung und Programm als PDF\n	\n		\n			Der Jugenddemokratiefonds fördert seit 2012 Jugendbeteiligungsprojekte freier Jugendgruppen und freier Träger im Handlungsfeld der Jugendhilfe und -arbeit. Auch im Jahr 2025 werden über 750.000 € aus dem Programmbereich „Berliner Jugendbudget“ an innovative Projekte vergeben (zur Ausschreibung)\, die junge Menschen in ihren individuellen Lebensrealitäten begegnen. Die zeitlich befristeten Vorhaben werden mit bis zu 20.000 € gefördert. Anträge können bis zum 15. Januar gestellt werden. \nIm Webinar wollen wir ehren- und hauptamtlichen Fachkräften das Landesprogramm und seine Fördermöglichkeiten vorstellen. Wir diskutieren gerne bereits bestehende Projektideen und schauen uns an\, ob sie antragsfähig sind. \nProgrammpunkte \n\nProjektvorstellung: Handlungsfelder des Jugend-Demokratiefonds\nProjektförderungen durch das Berliner Jugendbudget (mehr zu Änderungen im Landesprogramm und dem neuen Jugendbudget)\nProjektwerkstatt: Diskussion von Projektideen\n\nAnmeldung \nDie Veranstaltung richtet sich an alle\, die Jugendbeteiligung und Demokratiebildung im außerschulischen Bereich in Berlin ermöglichen wollen und sollen. Wir bitten um Anmeldung per E-Mail an go@stark-gemacht.de bis zum 09. Dezember. Bitte geben Sie bei der Anmeldung individuelle Bedarfe\, wie eine Übersetzung in DGS\, an. Den Link senden wir Ihnen mit Ihrer Anmeldebestätigung und spätestens bis zum 10. Dezember zu. \nBei Fragen zur Veranstaltung wenden Sie sich gerne an unser Projektbüro. \n\n		\n	\n\n	\n		\n			Kontakt\nProjektbüro Jugend-Demokratiefonds Berlin\nJugend- und Familienstiftung des Landes Berlin\nAlexander Behrens\nE-Mail: go@stark-gemacht.de\nTel.: (030) 28 47 019 - 11\nWeb: www.stark-gemacht.de | www.jfsb.de
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SUMMARY:Der 7. Oktober und seine Folgen – Erfahrungen und Methoden aus der antisemitismus- und rassismuskritischen Bildung
DESCRIPTION:Das antisemitische Massaker der Hamas in Israel am 7. Oktober 2023 und der darauffolgende\, bis heute andauernde Krieg in Gaza (sowie auch im Libanon) stellen die antisemitismus- und rassismuskritische Bildung weiterhin vor große Herausforderungen. Diesen Herausforderungen hat sich der BildungsBausteine e.V. seit letztem Herbst verstärkt u. a. im Rahmen des landesgeförderten Projekts “Bewegte Vielfalt in Berlin” gestellt. Gemeinsam mit Kolleg:innen aus dem Bundesprojekt „Zusammen_denken\, zusammen handeln – Spannungsfelder der antisemitismus- und rassismuskritischen Bildung konstruktiv bearbeiten” sowie mit weiteren Praktiker:innen sollen zum Jahresende unterschiedliche Ansätze im Umgang mit Antisemitismus und Rassismus im Kontext Israel/Palästina vorgestellt sowie Erfahrungen reflektiert werden.\nMehr Informationen zum Programm inkl. einer Übersicht über die angebotenen Kurz-Workshops lassen sich auf der Website des BildungsBausteine e.V. finden. \nUm eine Anmeldung inkl. Workshop-Wunsch (Priorität und Alternative) wird bis zum 29.11.2024 per E-Mail an: anmeldung@bildungsbausteine.org gebeten. Die Teilnahme ist kostenlos. \nDie Förderung der Veranstaltung übernimmt sowohl die Berliner Senatsverwaltung für Arbeit\, Soziales\, Gleichstellung\, Integration\, Vielfalt und Antidiskriminierung\, die Landesstelle für Gleichbehandlung – gegen Diskriminierung (LADS) sowie das Landesprogramm gegen Rechtsextremismus\, Rassismus und Antisemitismus als auch das Bundesministerium für Familie\, Senioren\, Frauen und Jugend sowie das Bundesprogramm „Demokratie leben!“.  \n\n		\n	\n\n	\n		\n			Kontakt\nBildungsBausteine e.V.\nE-Mail: info@bildungsbausteine.org\nTel: (030) 297 842 11\nWeb: www.bildungsbausteine.org \nQuelle: www.bildungsbausteine.org/veranstaltungen (25.11.2024)
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SUMMARY:Die 19. Shell Jugendstudie im Online-Dialog: Politik und Werte
DESCRIPTION:Was ist dran am vermeintlichen Rechtsruck junger Menschen? Kommt es den angehenden Berufsstarter:innen wirklich vor allem auf eine ausgeglichene Work-Life-Balance an? Und welche Rolle spielen Identität und Vielfalt für Jugendliche in Deutschland? Fragen der neuen Shell Jugendstudie 2024\, die im Online-Gespräch mit Expert:innen aus der Gesellschaft sowie Autor:innen der Jugendstudie diskutiert werden sollen. \nAm 27. November 2024 findet von 16:00-17:30 Uhr eine Onlineveranstaltung zum Thema “Politik und Werte” statt. In diesem Rahmen stehen folgende Fragen im Fokus: Wie blicken junge Menschen auf Staat und Gesellschaft? Haben wir es mit einer Generation Krise zu tun? Engagieren sich junge Menschen politisch? Wie denken sie über Krieg und Frieden? Und sind Jugendliche insgesamt nach rechts gerückt? \nDie Teilnahme ist kostenlos. Eine Anmeldung ist über die Website der Shell Deutschland GmbH möglich. \n\n		\n	\n\n	\n		\n			Kontakt\nShell Deutschland GmbH\nMail: kontakt@shell.com\nTel.: (040) 6324 – 0\nWeb: www.shell.de\n \nQuelle: www.shell.de/im-dialog-politik (20.11.2024)
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SUMMARY:Online-Kongress zur digitalen Demokratie
DESCRIPTION:Zum fünften Mal findet 2024 der D³ Kongress statt. Geboten werden Sessions mit Expert:innen aus Politik\, Verwaltung\, NGOs\, Forschung und der Wirtschaft. Zusammen wird über alle Aspekte der digitalen demokratischen Teilhabe diskutiert. Die Zahl der Teilnehmenden ist auf maximal 1.000 Personen begrenzt. Auch kostenlose Tickets stehen zur Verfügung. Die Anmeldung ist noch bis zum 15.11.2024 über das Anmeldeformular möglich. \n \nWeitere Informationen zur Veranstaltung und zum Programm lassen sich auf der Website des Kongresses finden. \n\n		\n	\n\n	\n		\n			Kontakt\nBerlin Institut für Partizipation\nc/o Gesellschaft für Jugend- und Sozialforschung e.V.\nE-Mail: kontakt@bipar.de\nTel.: (030) 120 826 110\nWeb: www.d3kongress.de \nQuelle: www.d3kongress.de (28.10.2024)
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SUMMARY:Transform_d Digitalkonferenz "Marktplatz Vielfalt"
DESCRIPTION:Vereine\, Engagierte und Ehrenamtliche leisten gemeinsam einen wertvollen Beitrag zum Zusammenhalt der Gesellschaft. Sie setzen sich mit einer Vielzahl an Themen auseinander\, wie die Fragen der Inklusion und Offenheit gegenüber verschiedenen Personen und Interessengruppen. Aber auch die Förderung demokratischer Prozesse und Partizipation spielen eine Rolle. Außerdem ist es entscheidend\, geeignete Strategien und präventive Maßnahmen zum Schutz und zur Resilienz eurer Organisation und eurer Mitglieder zu entwickeln\, um den vielfältigen Herausforderungen aktiv und auch sicher begegnen zu können. \nDie Digitalkonferenz möchte genau dort ansetzen und unterstützt die Teilnehmenden genau bei diesen Herausforderungen. Die Teilnehmer:innen können in der Konferenz mehrere Organisationen kennenlernen\, die Beratungs- und Weiterbildungsmöglichkeiten anbieten. Sie lernen erfolgreiche Praxisbeispiele kennen\, können Fragen stellen\, Ideen austauschen und neue Methoden wie auch Strategien erkunden. \nFolgende Beratungs- und Weiterbildungsorganisationen aus den Bereichen werden eingeladen: \n\nDiversität\nPartizipation\nSchutz und Prävention\nGesundheit und Resilienz\n\nWeitere Informationen sowie die Möglichkeit zur Anmeldung sind auf der Webseite der DSEE  zu finden. \n\n		\n	\n\n	\n		\n			Kontakt\nDeutsche Stiftung für Engagement und Ehrenamt\nE-Mail: hallo@d-s-e-e.de\nTel.: (0398) 145 696 00\nWeb: www.deutsche-stiftung-engagement-und-ehrenamt.de \nQuelle: www.jissa.de (08.10.2024)
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SUMMARY:Digitale Fachveranstaltung "Muslimische Jugendarbeit als Raum politischer Sozialisation“
DESCRIPTION:Die digitale Fachveranstaltung „Muslimische Jugendarbeit als Raum politischer Sozialisation“ richtet sich an Interessierte an und aus muslimischer Jugend- und Jugendverbandsarbeit und soll Raum für die Diskussion von Forschungsbefunden und Erfahrungen zur vielfältigen Alltagspraxis muslimischer Jugendarbeit und ihren strukturellen und gesellschaftlichen Rahmenbedingungen bieten. Dazu sollen u.a. Ergebnisse der am Deutschen Jugendinstitut durchgeführten Studie zur „(sozial-)pädagogischen Praxis muslimischer Akteur:innen und ihrer Rolle für die politische Sozialisation junger Menschen“ (MusAk) vorgestellt und diskutiert werden. Im Fokus steht die Bedeutung muslimischer Jugendarbeit für die politische Teilhabe junger Menschen. Anschließend sollen weitere Forschungsergebnisse vorgestellt werden und unterschiedliche Perspektiven zu Strukturen\, Rahmenbedingungen und Entwicklungsmöglichkeiten muslimischer Jugendarbeit erörtert werden. \nEine Anmeldung ist noch bis zum 10. November 2024 über das Anmeldeformular möglich. Weitere Informationen zur Veranstaltung und zum Programm finden sich auf der Website des Deutschen Jugendinstituts. \n\n		\n	\n\n	\n		\n			Kontakt\nDeutsches Jugendinstitut e.V.\nE-Mail: Joachim Langner (jlangner@dji.de) | Annika Jungmann (ajungmann@dji.de)\nWeb: www.dji.de \nQuelle: www.dji.de/DJI_Programm_Muslimische-Jugendarbeit-Fachveranstaltung (28.10.2024)
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SUMMARY:Workshop: Kontakte knüpfen zu jungen Menschen mit Behinderung
DESCRIPTION:Du möchtest gerne\, dass (mehr) junge Menschen mit Behinderungen bei euch im Verband mitmachen? Du weißt nicht\, wie das gehen soll? Du hast Fragen? Markus Lau von der „Lebenshilfe Berlin“ hat die Antworten. \nAm 11. Dezember wird im Online-Workshop besprochen: \n\nWie du Kontakt aufnehmen kannst zu jungen Menschen mit Behinderungen.\nWie du ein Netzwerk aufbauen kannst.\nWie du Projekte starten kannst\, bei denen alle Menschen mitmachen können.\nWie du Geld für Assistenz-Leistungen zurückbekommen kannst.\n\nWeitere Informationen lassen sich auf der Website des Landesjugendrings Berlin e.V. finden. Hier kann man sich auch für den Online-Workshop anmelden. \n\n		\n	\n\n	\n		\n			Kontakt\nLandesjugendring Berlin e.V.\nE-Mail: grunwald@ljrberlin.de\nTel.: (030) 818 861 13\nWeb: www.ljrberlin.de \nQuelle: www.ljrberlin.de/kontakte-knuepfen (04.11.2024)
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SUMMARY:Online-Seminar: Professionelle Führung in Organisation der Demokratiebildung
DESCRIPTION:Konflikte sind in der Regel für alle Beteiligten unangenehm. Oftmals möchte man sie vermeiden\, ihnen ausweichen oder wertet sie als einen Hinweis auf schlechte Führung. Konflikte sind jedoch unvermeidlich – auch und vielleicht gerade in werteorientierten Organisationen. Und hier sind sie oft sogar nützlich\, um abstrakte und divergierende Vorstellungen\, Werte und Positionen zu verdeutlichen und auszudifferenzieren und den Entwicklungsprozess von Organisationen zu befördern. \nKonfliktanlässe\, die jeweiligen Rahmenbedingungen und Spielräume für Konfliktklärung müssen jeweils am konkreten Fall analysiert und reflektiert werden. Das Seminar bietet die Möglichkeit\, eigene Praxisbeispiele und Fragen einzubringen und praxisnahe Unterstützung für Herausforderungen im Umgang mit Konflikten zu erhalten. In einem Mix aus Theorieinputs\, Reflexion in der Gruppe und gemeinsamer Arbeit an Praxisfällen werden folgende Themen bearbeitet: \n\nWovon sprechen wir\, wenn wir von Konflikten sprechen: Arten\, Anlässe\, Aspekte\, Ebenen?\nWorauf kommt es im Umgang mit Konflikten an: Rollenklarheit (Partei\, Moderator:in\, Mediator:in)\, Ressourcen und Grenzen\, Methoden/Tools und Stolperfallen?\nWelche Auswirkungen hat meine Führungsrolle auf meinen Umgang mit Konflikten?\nWas ist meine Haltung gegenüber Konflikten und welche Auswirkungen hat sie auf meinen Umgang mit ihnen: Ressourcen\, Risiko\, Entwicklungspotenzial?\n\nDas Seminar wird geleitet von der Supervisorin und Bildungswissenschaftlerin Lea Pelosi. Es richtet sich an Personen mit Führungsverantwortung in Organisationen\, die im Handlungsfeld Demokratiebildung tätig sind. \nFür Teilnehmende\, deren Organisation/Projekt über das Bundesprogramm „Demokratie leben!“ gefördert wird\, fällt keine Teilnahmegebühr an. Für alle anderen Teilnehmenden wird eine reduzierte Teilnahmegebühr in Höhe von 160 Euro erhoben. Eine Anmeldung ist bis zum 20. Oktober über das Anmeldeformular möglich. Weitere Informationen zum Programm erhalten Sie in der Einladung auf der Webseite von Dialog macht Schule. \n\n		\n	\n\n	\n		\n			Kontakt\nDialog macht Schule gGmbH\nAnsprechperson: Jonas Weissberg\nE-Mail: weissberg@dialogmachtschule.de\nTel.: (030) 65 77 56 17\nWeb: www.dialogmachtschule.de \nQuelle: www.dialogmachtschule.de/online-seminar (30.09.2024)
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SUMMARY:HoR goes Digital: Förderung des Programms "Sozialer Zusammenhalt"
DESCRIPTION:Der Aktionsfonds der Senatsverwaltung für Stadtentwicklung\, Bauen und Wohnen (SenStadt) funktioniert wie eine Kiez-Kasse: Die Jury achtet genau darauf\, was ihrem Quartier nützt. Dazu gehören zum Beispiel ein Nachbarschaftsflohmarkt oder eine Pflanzaktion\, für die Bewerber:innen Sachkosten für Pflanzen\, Geräte und Blumenerde erhalten können. Die Projekte haben eine kurze Laufzeit und müssen noch im selben Kalenderjahr beendet sein. \nZiel des Fonds ist es\, Aktionen des freiwilligen Engagements zu unterstützen\, die die Bewohner:innen und lokalen Akteur:innen aktivieren und miteinander in Kontakt bringen. Über die Mitwirkungsmöglichkeiten im Quartier soll das Zugehörigkeitsgefühl der Bewohner:innen gestärkt werden. \nIn der Online-Session erfahren die Teilnehmenden mehr über die Fördermöglichkeit\, über aktuelle Antragsfristen und es gibt Gelegenheit für einen Austausch mit der Referentin und interessierten Vereinen. Eine Anmeldung zur Online-Veranstaltung (Zoom) über das Anmeldeformular ist erforderlich. Weitere Informationen zur Veranstaltung erhalten Sie auf der Webseite des House of Ressources; näheres zur Förderung des Referats Förderung im Quartier der SenStadt auf der Webseite des Quartiermanagements Berlin. \n\n		\n	\n\n	\n		\n			Kontakt\nHouse of Ressources Berlin\nE-Mail: kontakt@house-of-resources.berlin\nTel.: (030) 992 639 75\nWeb: www.house-of-resources.berlin \nQuelle: www.house-of-resources.berlin/hor-goes-digital-fond-soziokultur (22.08.2024)
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SUMMARY:jumblr-Session #25: Videotagebücher als Methode der Medien- und Jugendarbeit
DESCRIPTION:Mit einem Videotagebuch kann man Erlebnisse in Bild und Ton festhalten und für sich oder für andere Personen eine persönliche Erinnerung kreieren. Wie man das Videotagebuch als Methode in der Medien- und Jugendarbeit einsetzen kann\, zeigt Peter Lehmann anhand seiner Erfahrung mit Jugendgruppen und Reisen des Freizeittreffs Baruth. In der Online-Session wird er auf folgende Fragen eingehen:\n• Was ist ein Videotagebuch?\n• Wie bindet man Tagebücher in die Medien- und pädagogische Arbeit ein?\n• Welche technischen Voraussetzungen braucht man?\n• Wie kann eine medienpädagogische Nachbereitung (im Team) und Öffentlichkeitsarbeit aussehen? \nDie Veranstaltung findet via Zoom statt – eine vorherige Anmeldung ist nicht notwendig. Weitere Informationen und den Zoomzugang finden sich auf der Webseite des Landesfachverbands Medienbildung Brandenburg. \n\n		\n	\n\n	\n		\n			Kontakt\nLandesfachverband Medienbildung Brandenburg\nE-Mail: zentrale@medienbildung-brandenburg.de\nTel.: (0331) 60 11 88 – 40\nWeb: www.medienbildung-brandenburg.de \nQuelle: www.medienbildung-brandenburg.de (27.08.2024)
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SUMMARY:HoR goes Digital: Förderung des Fonds Soziokultur
DESCRIPTION:Der Fonds Soziokultur fördert ausschließlich zeitlich befristete und inhaltlich abgegrenzte Projekte. Dabei ist dem Kuratorium die aktive Partizipation (Beteiligung) von Laien/Nicht-Künstler:innen und die Arbeit mit einem kulturellen Medium sehr wichtig. Ziele sind die kulturelle Bildung von Kindern\, Jugendlichen und Erwachsenen durch Vermittlung und Aneignung kultureller und künstlerischer Ausdrucksformen sowie die Ermutigung und Befähigung zur aktiven Teilnahme am gesellschaftlichen Leben. \nLeitlinie der Förderpraxis des Fonds Soziokultur ist\, Innovation und Kontinuität soziokultureller Praxis zu stärken. Sie unterstützt die Selbstorganisation und Selbstverantwortung in der Kulturarbeit. Der Fonds Soziokultur sucht Projekte „mit“ den Menschen\, Projekte “über” Menschen werden nicht gesucht. Auch die Wahl eines gesellschaftspolitischen Themas/die Beschäftigung mit sozialen Fragestellungen spielt eine große Rolle bei der Auswahl der Förderprojekte. \nIn der Online-Session erfahren die Teilnehmenden mehr über die Fördermöglichkeit\, über aktuelle Antragsfristen und es gibt Gelegenheit für einen Austausch mit der Referentin und interessierten Vereinen. Eine Anmeldung zur Online-Veranstaltung (Zoom) über das Anmeldeformular ist erforderlich. Weitere Informationen zur Veranstaltung erhalten Sie auf der Webseite des House of Ressources; näheres zur Förderung des Fonds Soziokultur ist dessen aktueller Ausschreibung. \n\n		\n	\n\n	\n		\n			Kontakt\nHouse of Ressources Berlin\nE-Mail: kontakt@house-of-resources.berlin\nTel.: (030) 992 639 75\nWeb: www.house-of-resources.berlin \nQuelle: www.house-of-resources.berlin/hor-goes-digital-fond-soziokultur (22.08.2024)
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SUMMARY:JUGEND für Europa: Treffpunkt.2024
DESCRIPTION:Mit dem Treffpunkt.2024 bietet JUGEND für Europa Ihnen die Gelegenheit\, Feedback zur Umsetzung der beiden EU-Jugendprogramme zu geben sowie sich über aktuelle Entwicklungen zu informieren. Sie können sich vernetzen und austauschen\, voneinander lernen und gute Praxisansätze kennenlernen. JUGEND für Europa wird Sie im Rahmen des Treffpunkt.2024 über aktuelle Entwicklungen informieren und genügend Raum zur Klärung Ihrer Fragen einplanen. \nDer Treffpunkt.2024 bietet Ihnen: \n\nInformationen zum Stand der Programmumsetzung\,\nDarstellung und Diskussion anregender Projekte zu verschiedenen inhaltlichen Schwerpunkten\,\nBeratung und Unterstützung zu format- sowie managementbezogenen Aspekten Ihrer Projekte durch die Mitarbeiter*innen von JUGEND für Europa.\n\nDer Treffpunkt.2024 richtet sich an alle Organisationen\, die in den letzten Jahren Projekte in den EU-Jugendprogrammen umgesetzt haben oder noch umsetzen. Darüber hinaus laden wir Organisationen ein\, die sich bereits für eine Akkreditierung/ein Qualitätssiegel im ESK oder in Erasmus+ Jugend beworben haben und demnächst in den Programmen starten wollen. Anmeldungen sind ab Juli 2024 über die Webseite von JUGEND für Europa möglich. \n\n		\n	\n\n	\n		\n			Kontakt\nJUGEND für Europa\nNationale Agentur Erasmus+ JUGEND IN AKTION und Europäisches Solidaritätskorps\nWeb: www.jugendfuereuropa.de \nQuelle: www.jugendfuereuropa.de/treffpunkt-2024 (24.05.2024)
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SUMMARY:Digitalcafé der DKJS: Demokratieprojekte beteiligungsorientiert starten und gestalten
DESCRIPTION:Es gibt viele Erfolgsfaktoren\, aber gute Demokratieprojekte brauchen in jedem Fall ein durchdachtes Projektmanagement\, damit sie erfolgreich sind. Prozesse gut zu planen\, zugleich offen und flexibel zu sein für die Themen und Wünsche der Jugendlichen sowie mit Stolpersteinen\, wie beispielsweise einem Motivationstief umzugehen\, ist herausfordernd. Wenn dann noch Themen wie Nachhaltigkeit\, Wirkung und Transfer auftauchen\, kann ein Projekt schnell viele Fragen aufwerfen. \nIm Digitalcafé ist dieses Mal zu Gast: das Team der DKJS\, das einen Überblick über wirkungsvolles Projektmanagement gibt\, sowie Peter Hahmann und Tina Kühn vom OPENION-Projektverbund „Spurensuche“ und dem Kreis- Kinder- und Jugendring Mansfeld-Südharz e.V. Die beiden berichten über ihre Erfahrungen und Lösungsansätze zu konkreten Herausforderungen im Projektalltag. \n​​​​​​​​​​​​​​Gemeinsam möchten wir zu den folgenden Fragen in den Austausch kommen: \n\nWas zeichnet ein offenes\, wirkungsvolles und partizipatives Projektmanagement aus?\nWelche Tools und Methoden unterstützen ein gutes Projektmanagement?\nWie können Jugendliche von Anfang an gut an Demokratieprojekten beteiligt werden?\nWie lässt sich Wirkung für das Projekt und darüber hinaus planen?\n\nNeben diesen Fragen und Impulsen aus der Praxis stehen besonders der persönliche Austausch und eigene Fragestellungen im Vordergrund. Das Digitalcafé findet online über Zoom statt. Den Link erhalten Sie nach der Anmeldung über das Online-Formular. \n\n		\n	\n\n	\n		\n			Kontakt\nDeutsche Kinder- und Jugendstiftung\nE-Mail: veranstaltung@dkjs.de\nWeb: www.dkjs.de \nQuelle: www.eveeno.com (28.08.2024)
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SUMMARY:Digitales Frühstück: Mit Take your Space deine Umgebung gestalten
DESCRIPTION:Zu Gast ist David Salim von MyGatekeeper. Er berichtet vom Projekt “Take your Space”\, einer interaktiven Webkarte für Jugendliche\, über die Probleme\, Empfehlungen oder Vorschläge aus ihrer Umgebung geteilt werden können. Das Tool wird durch Projektwochen an Schulen begleitet. Im Fokus des digitalen Frühstücks steht ein Rückblick auf die ersten Erfahrungen mit der interaktiven Webkarte und eine kritische Diskussion darüber\, ob die Zielgruppe erreicht wurde. Eine Anmeldung ist über das Online-Formular möglich. \nDas Qualifizierungsnetzwerk digitale Jugendbeteiligung ist im Rahmen des BMFSFJ-geförderten Gemeinschaftsprojektes “jugend.beteiligen.jetzt – für die Praxis digitaler Partizipation” (2015-2020) entstanden. Mittlerweile wird es von seinen aktiven Mitgliedern in Selbstverwaltung getragen. Im Netzwerk versammeln sich Expert:innen und Multiplikator:innen zum Thema digitale Jugendbeteiligung verschiedenster Institutionen. \n\n		\n	\n\n	\n		\n			Kontakt\nBundesNetzwerk digitale Jugendbeteiligung\nE-Mail: digital@ljrmv.de \nQuelle: www.eveeno.com (19.08.2024)
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SUMMARY:jumblr-Praxisqualifizierung: KI in der kreativen Jugendarbeit
DESCRIPTION:Der interaktive Workshop kombiniert fachlichen Input mit praktischen Übungen und bietet Raum für Reflexion. Sie erhalten Einblicke in aktuelle KI-Tools\, lernen deren Funktionsweisen kennen und entdecken\, wie diese innovativen Technologien in der Jugendarbeit genutzt werden können. \nBesonderer Wert liegt dabei darauf\, dass die Fachkräfte die Relevanz der Inhalte für ihre eigene Arbeit erkennen und ermutigt werden\, einen Teil des Gelernten in ihre Praxis zu integrieren. Im Verlauf des Workshops entwickeln die Teilnehmer:innen erste Pläne\, wie sie KI-Tools effektiv in ihre Arbeit einfließen lassen können\, um z.B. die Qualität ihrer Angebote zu steigern\, Reflexion anzuregen und Jugendliche für die digitale Zukunft zu rüsten. \nDie Veranstaltung findet via Zoom statt – eine vorherige Anmeldung ist bis zum 14. Juni möglich. Weitere Informationen zum Programm finden sich in der Ausschreibung. \n\n		\n	\n\n	\n		\n			Kontakt\nLandesfachverband Medienbildung Brandenburg e.V.\nProjekt Jugendmedienbildung im ländlichen Raum (jumblr)\nE-Mail: zentrale@medienbildung-brandenburg.de\nTel.: (0331) 601 188 45\nWeb: www.medienbildung-brandenburg.de \nQuelle: www.medienbildung-brandenburg.de (15.05.2024)
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SUMMARY:Digitalcafé für pädagogische Fachkräfte
DESCRIPTION:Eine starke Demokratie braucht medienkompetente und medienmündige junge Menschen. Die Fülle an Informationen ist herausfordernd für die eigene politische Meinungsbildung: Verschwörungstheorien\, Falschinformationen und Propaganda verbreiten sich rasant im Netz. Durch KI-Anwendungen steigt das Risiko für gezielte Desinformation weiter. Außerdem werden junge Menschen auf Social Media besonders häufig mit Hassrede und Gewaltdarstellungen konfrontiert (Studie Lauter Hass – leiser Rückzug\, 2024). Was brauchen Jugendliche\, um konstruktive und faktenbasierte (Online-)Diskurse führen zu können? \nPädagogische Fachkräfte können junge Menschen dabei unterstützen\, zwischen Meinung\, Fakt und Fake zu unterscheiden und sich so zu orientieren; etwa indem sie zur Bewertung von Quellen informieren\, zu Hassrede ins Gespräch kommen\, Regeln für den Klassenchat vereinbaren oder Reflexionsräume anbieten. \nGemeinsam tauschen sich die Teilnehmenden zu den folgenden Fragen aus: \n\nWas beinhaltet Medienkompetenz?\nWie können Jugendliche dabei unterstützt werden\, Inhalte digitaler Medien zu bewerten? Welche Methoden und Ansätze sind hilfreich?\nWie können Desinformationen erkannt und thematisiert werden?\nWie kann gemeinsam mit Jugendlichen ein guter Umgang mit Hassrede gefunden werden?\n\nDas Digitalcafé findet Online über Zoom statt. Den Link erhalten Sie nach der Anmeldung über das Online-Formular. \n\n		\n	\n\n	\n		\n			Kontakt\nDeutsche Kinder- und Jugendstiftung\nE-Mail: veranstaltung@dkjs.de\nWeb: www.dkjs.de \nQuelle: www.eveeno.com (06.06.2024)
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SUMMARY:Online-Seminarreihe (Beginn): Digitale Jugendarbeit für und mit Jugendlichen gestalten
DESCRIPTION:Viele Fachkräfte fühlen sich alleingelassen\, überfordert und verunsichert\, digitale Tools in die Arbeit mit jungen Menschen zu integrieren. Wie kann es gelingen\, Offenheit und Kreativität als wertvolle Ressourcen der Jugendarbeit zu aktivieren und (neue) digitale Räume und Methoden spielerisch zu erkunden? Die Fortbildungsreihe möchte Berührungsängste nehmen und Raum zum Kennenlernen und Ausprobieren digitaler Methoden und Werkzeuge geben. Sie möchte neugierig machen auf die vielfältigen Möglichkeiten und Anknüpfungspunkte für die eigene pädagogische Arbeit. Ziel ist es\, die professionelle Handlungskompetenz zu stärken und den eigenen Methodenkoffer praxisnah um einige kreative digitale Tools zu erweitern. \nIn sechs Online-Modulen nehmen euch die Referent:innen mit viel Kompetenz und Freude mit in die Welten der Remixe\, Podcasts und KI. Zwischen den Modulen gibt es die eine oder andere freiwillige Praxisaufgabe\, die im Arbeitskontext (mit Jugendlichen\, alleine oder im Team) ausprobiert werden kann. \nTermine: \nModul 1 (Auftakt)\, 18. April 2024: Das digitale WIR \nModul 2\, 03. Mai 2024: How to Internet? Remixen und Urheberrecht \nModul 3\, 16. Mai 2024: Kreativer Umgang mit Bildern und Videos in der Jugendarbeit \nModul 4\, 30. Mai 2024: ChatGPT und Co – Möglichkeiten und Grenzen Künstlicher Intelligenz in der Jugendarbeit \nModul 5\, 13. Juni 2024: Wünsch dir was! Joker für euer Sehnsuchts-Thema \nModul 6 (Abschluss)\, 27. Juni 2024: Digitaler Rückblick – Erfahrungen reflektieren und in die Praxis übertragen \nDie Fortbildung lädt ausdrücklich Fachkräfte ein\, die bisher wenig mit digitalen Tools zu tun hatten und dem Feld etwas unsicher gegenüberstehen. Alle anderen sind natürlich auch herzlich willkommen. Eine Anmeldung bis zum 21. März 2024 ist über das Online-Formular möglich. Weitere Informationen finden sich in der Einladung. \n\n		\n	\n\n	\n		\n			Kontakt\nSozialpädagogisches Fortbildungsinstitut Berlin–Brandenburg (SFBB)\nTel.: (030) 484 81-0\nE-Mail: johanna.dietrich@sfbb.berlin-brandenburg.de\nWeb: www.sfbb.berlin-brandenburg.de\n \nQuelle: www.sfbb.berlin-brandenburg.de (21.02.2024)
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SUMMARY:Online-Coaching: Barrierefrei kommunizieren auf Social Media
DESCRIPTION:Barrierefrei kommunizieren heißt alle! erreichen – auch Menschen\, die nicht (gut) sehen\, hören oder lesen. Wie kann eine inklusive Ansprache und Kommunikation im digitalen Raum gelingen? Wie erreicht man verschiedene Communities im Netz? Worauf muss man achten\, wenn man Social-Media-Beiträge auf Instagram und Facebook oder auf der eigenen Website inklusiv und barrierefrei gestalten und kommunizieren will? \nDas Kubinaut Online-Coaching findet am 16. April 2024\, 10 bis 13 Uhr via Zoom (mit DGS-Übersetzung) statt. Eine vorige Online-Anmeldung ist notwendig. Der Zoom-Link wird am Tag vor der Veranstaltung verschickt. \n  \nKontakt\nKubinaut\nLandesvereinigung Kulturelle Bildung\nE-Mail: kontakt@kubinaut.de\nWeb: www.kubinaut.de | www.lkj-berlin.de \nQuelle: Newsletter der LKJ vom 20. März 2024 (20.03.2024)
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SUMMARY:Online-Seminar: Hate Speech und Counter Speech
DESCRIPTION:Jugendlichen begegnen in sozialen Medien fast täglich Hassreden. Deren Hintergründe sind divers. In diesem Einstiegsworkshop beleuchtet die Dozentin Svenja Wißmann die verschiedenen Formen von Hassreden und wie diese als solche identifiziert werden können. Sie zeigt auf\, wo die Grenze zwischen Meinungsfreiheit und strafrechtlichen Äußerungen verläuft. Des Weiteren erfahren die Teilnehmenden Strategien zur Begegnung von Hassreden. Der Fokus liegt dabei auf dem Thema Counter Speech. Medienpraktisch erstellen Sie eigene Memes und erfahren\, warum sich diese so gut als Counter Speech eignen. Außerdem erhalten Sie Anregungen für die Umsetzung des Themas in Workshops mit Jugendlichen (12–17 Jahre). \nDie Teilnahme am Seminar ist kostenlos. Eine Anmeldung ist bis zum 26. März über das Online Formular möglich. \n\n		\n	\n\n	\n		\n			Kontakt\nSozialpädagogisches Fortbildungsinstitut Berlin-Brandenburg (SFBB)\nE-Mail: info@sfbb.berlin-brandenburg.de\nTel.: (030) 484 81-0\nWeb: www.sfbb.de \nQuelle: www.sfbb.berlin-brandenburg.de (14.02.2024)
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SUMMARY:Digitales Frühstück: Gendersensible Digitale Jugendbeteiligung
DESCRIPTION:beteiligung \n\n		\n	\n\n	\n		\n			Zu Gast beim Digitalen Frühstück ist Liza Ruschin\, Leiterin des Amts für Bildung und Jugend in Luckenwalde. Zusammen werden sich die Teilnehmenden dem Problemfeld der gendersensiblen digitalen Jugendbeteiligung annähern. \nWie verhindern wir\, dass soziale Ungleichheiten in Jugendbeteiligunsformaten fortgeschrieben werden? Wie begegnen wir festgefahrenen Machtverhältnissen und Rollenbildern? Gerade der Digitale Raum birgt mit der männlich geprägten Nerd- und Gamingkultur sowie toxischer Maskulinität in den sozialen Medien große Herausforderungen. Es braucht Schutzräume für Mädchen und einen Blick für ungewohnte Herangehensweisen – sei es bei der Wahl des passenden Tools bzw. der Methode\, bei der Aufgabenverteilung in Teams oder beim allgemeinen Umgangston. \nZiel des Austauschs ist die gemeinsame Schärfung des Problembewusstseins und die Diskussion möglicher Herangehensweisen in den je eigenen Arbeitszusammenhängen. Eine Anmeldung ist bis zum 06. März über das Online-Formular möglich. \n\n		\n	\n\n	\n		\n			Kontakt\nBundesNetzwerk digitale Jugendbeteiligung\nE-Mail: digital@ljrmv.de \nQuelle: www.eveeno.com (27.02.2024)
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SUMMARY:Webtalk: Gute Jugendbeteiligung im Bildungsengagement
DESCRIPTION:Nach einer Einführung in verschiedene Formen von Jugendbeteiligung blicken wir gemeinsam hinter die Kulissen des Jugendbeteiligungsprojekts youpaN. Hierbei bringen junge Menschen ihre Perspektiven in die Politik ein\, um Bildung und Nachhaltigkeit voranzutreiben. \nGemeinsam erkunden die Teilnehmenden die Voraussetzungen für eine erfolgreiche Jugendbeteiligung und tauschen sich über Möglichkeiten aus\, wie du diese umsetzen kannst. Sei dabei und entdecke\, wie Jugendengagement eine nachhaltige Zukunft für beste Bildung mitgestalten kann! Eine Anmeldung ist über das Online-Formular möglich. \n\n		\n	\n\n	\n		\n			Kontakt\nStiftung Bildung\nE-Mail: info@stiftungbildung.org\nTel.: (030) 809 627 01\nWeb: www.stiftungbildung.org \nQuelle: www.stiftungbildung.org (21.02.2024)
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SUMMARY:DKJS-Bildungstalk (Online)
DESCRIPTION:Gewaltprävention und Demokratiebildung im schulischen Kontext sind zentrale Themen in der Arbeit der DKJS und  ihrer Partner:innen. Annekathrin Schmidt vom Standort Berlin\, Brandenburg und MV stellt mit ihrem Team vier Praxisbeispiele vor und lädt zu Austausch und Diskussion ein. \nAblauf: \nAb 15:45 Uhr: Ankommen im digitalen Raum\, Möglichkeit zum Technik-Check \n16:00: Begrüßung und inhaltliche Einordnung des Themas \nVorstellung von Praxisbeispielen aus den Programmen und von Kooperationspartner:innen der DKJS: \n\nDas Projekt Streitkultur der Kulturagenten für kreative Schulen Berlin in Kooperation mit dem FELD – Theater für junges Publikum\nFastenbrechen am Thomas-Mann-Gymnasium –Gewaltprävention und die Bearbeitung von Diskriminierungserfahrungen\nSchüler:innenaufsichten an der Kolibri-Grundschule\nPartizipation bei der Entwicklung von Schutzkonzepten an der Brodowin Grundschule\n\nAustausch in Kleingruppen \n18:00: Ausklang und Ende der Veranstaltung \nDie Teilnahme an der Veranstaltung ist kostenlos. Eine Anmeldung ist bis zum 09. Februar über das Online-Formular möglich. Weitere Informationen gibt es auf der Homepage der DKJS. \n\n		\n	\n\n	\n		\n			Kontakt\nDeutsche Kinder- und Jugendstiftung\nE-Mail: veranstaltung@dkjs.de\nWeb: www.dkjs.de \nQuelle: www.dkjs.de (10.01.2024)
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