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SUMMARY:Umgang mit Demokratiefeindlichkeit in pädagogischen Kontexten
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text]In pädagogischen Einrichtungen oder auch im familiären Umfeld sind wir immer wieder mit menschenverachtenden und demokratiefeindlichen Äußerungen oder Handlungen konfrontiert. Vor allem im professionellen Kontext sind wir gefordert\, adäquat darauf zu reagieren. Dies stellt eine enorme Herausforderung dar. Im pädagogischen Kontext kann es dabei nicht darum gehen\, Rechtsextremismus zu bekämpfen\, sondern ihm zu begegnen mit dem Ziel eine Einstellungsänderung zu erwirken. \nWas kann ein:e Pädagog:in in diesem Themenfeld also leisten oder auch vorbeugend tun? Wie kann Achtung und Kontroversität im Klassenraum oder der Jugendgruppe gewährleistet werden und gleichzeitig ein gemeinsamer Wertekonsens begründet und bewahrt bleiben? In diesem Workshop wollen die Teilnehmenden nach einer kurzen thematischen Einführung in das Themengebiet des Rechtsextremismus und der Debatte über Präventionsstrategien gemeinsam überlegen\, welche Handlungsmuster sich anbieten. In Kleingruppen sollen anhand von Fällen mögliche Reaktionen diskutiert werden. \nWeitere Informationen finden sich hier.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text]Kontakt\nRISE ist ein Projekt des\nJFF – Institut für Medienpädagogik\nAnmeldung: nina.kunz@jff.de\nWeb: www.rise-jugendkultur.de \n  \nQuelle: www.rise-jugendkultur.de (25.04.2022)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”5165″][/vc_column][/vc_row]
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DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text] \n\nAufgrund des Krieges in der Ukraine möchten sich die Teilnehmenden während der djo-Akademie zu Bedarfen und Handlungsmöglichkeiten austauschen. Es wird neben den bisher geplanten Workshops dafür – je nach Bedarf – genügend Raum geben. \nMit welchen Themen beschäftigen sich die Teilnehmenden bei der djo-Akademie 2022? \nEs gibt immer noch viele Barrieren\, die eine Teilhabe an den Angeboten der Jugend(verbands)arbeit verhindern – oft fallen sie uns gar nicht auf. Mit den zwei Workshops zu Inklusion und speziell zur Einfachen Sprache will die djo das angehen.\nHerausforderungen im Verein und im Ehrenamt kreativ und gemeinsam lösen – das geht mit Design Thinking! Wie Interessierte das machen\, wird in einem Einstiegs-Workshop gezeigt. \nSelbstbewusst seine Position vertreten\, sei es bei einer Vereinsdiskussion oder gegenüber Politiker: innen – der Workshop zu Rhetorik zeigt\, wie Argumente überzeugend vorgetragen und dabei Körpersprache gezielt eingesetzt werden kann. \nUm eigene Projektideen umzusetzen\, braucht es oft (finanzielle) Hilfe\, deshalb lernen die Teilnehmenden die Deutsche Stiftung für Engagement und Ehrenamt sowie die EuroPeers kennen! \nBei allem Engagement ist es wichtig\, auch auf sich selbst acht zu geben: Daher lernen Interessierte in einem Workshop Strategien zur Stressregulation kennen\, die wirklich helfen. \nDie Teilnahme ist kostenfrei. Alle weiteren Informationen sowie die Möglichkeit zur Anmeldung bis zum 24. April 2022 finden sich hier. \n\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text]Kontakt\ndjo – Deutsche Jugend in Europa\nAnsprechperson: Sarah Hanke\nE-Mail: sarah-hanke@djo.de\nWeb: www.djo.de \n  \nQuelle: www.djo.de (13.04.2022)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”12176″][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Webtalk „Jung\, Schwarz\, lesbisch\, jüdisch – Zur Sichtbarkeit vielfältiger Jugenden“
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text]Nicht nur Erwachsene erleben Ausgrenzung und Diskriminierung\, sondern auch Kinder und Jugendliche. Auch sie sind keine homogene Gruppe. Ihre Erfahrungen\, Chancen und Identitäten sind abhängig von vielen Faktoren: sexueller Orientierung\, geschlechtlicher Identität\, Hautfarbe\, Alter\, Religion\, (sozialer) Herkunft\, ob sie sich mit dem bei der Geburt zugewiesenen Geschlecht identifizieren oder nicht. In der Jugend probieren sich Menschen in unterschiedlichen sozialen Rollen und Räumen aus. Neben der Schule und den sozialen Medien sind auch die Angebote der Jugendarbeit Teil des Sozialraums junger Menschen. Diese Orte prägen das Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen. Gleichzeitig können sie auch Räume sein\, in denen junge Menschen Ausgrenzung und Diskriminierung erfahren. \nWie kann ein diskriminierungsarmer Raum für Kinder und Jugendliche geschaffen werden? Welche Rolle spielen Sprache und Mehrfachdiskriminierung?  Darüber wollen die Teilnehmenden im Rahmen des 6. Regenbogenparlaments diskutieren\, mit mehreren Webtalks und im Herbst 2022 auch in Präsenz. \nAm 6. April findet in diesem Rahmen der Webtalk „Jung\, Schwarz\, lesbisch\, jüdisch – Zur Sichtbarkeit vielfältiger Jugenden“ mit Rosa Jellinek (Co-Vorsitzende von Keshet Deutschland) und Christelle Nkwendja-Ngnoubamdjum (Initiative Schwarze Menschen in Deutschland\, KomPAD – Kompetenznetzwerk Anti-Schwarzer Rassismus) statt. \nWeitere Informationen und die Möglichkeit zur Anmeldung finden sich hier. Die gesamte Reihe des Regenogenparlaments findet sich hier.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text]Kontakt\nLesben- und Schwulenverband (LSVD) e.V.\nE-Mail: koordinierungsstelle@lsvd.de\nWeb: www.lsvd.de \n  \nQuelle: www.lsvd.de (23.03.2022)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”11185″][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Webtalk: Modellförderung der bpb – Ist das was für uns?
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text]Die Modellförderung der bpb ist für innovative Projekte und Maßnahmen gedacht\, die zur Weiterentwicklung und Erprobung neuer Wege in der politischen Bildung beitragen.\nInteressierte können in diesem Webtalk herausfinden\, ob die Modellförderung etwas für ihre Organisation ist. Die Teilnahme ist kostenlos. Und weil die bpb in diesem Jahr 70 Jahre alt wird\, wird der Web-Talk auf 70 Minuten verlängert. Nach einer Einführung wird es Raum für Fragen geben. \nDen Input gibt Julius Lübbersmann\, M.A.\, Referent im Fachbereich Förderung der bpb. In dieser Funktion arbeitet er unter anderem im Bereich der Modellförderung und berät dort potentiell Interessierte zu Inhalt und Ablauf der Antragstellung und Projektförderung. \nInteressierte können sich hier anmelden. Weitere Informationen zu der Modellförderung finden sich hier.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text]Kontakt\nBundeszentrale für politische Bildung\nTel.: +49 (0)228 99515-0\nE-Mail: info@bpb.de \n  \nQuelle: www.bpb.de (23.03.2022)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”6240″][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Jugendliche fordern ihre Rechte ein - Kinder- und Jugendgipfel 2022
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text]Kindern- und Jugendlichen stehen Rechte zu! Beim Kinder- und Jugendgipfel 2022 erfahren sie\, welche das sind und wie sie diese einfordern können. Damit machen sie auf Themen aufmerksam\, die sie bewegen – und rufen Politik und Gesellschaft dazu auf\, Veränderungen herbeizuführen. Das Angebot richtet sich dabei vor allem an Jugendliche im Alter von 10 bis 17 Jahren (bei jüngeren Teilnehmenden sollte eine intensivere Begleitung eingeplant werden) und kann im Rahmen des Unterrichts in verschiedene Fächer eingebettet werden. Zudem ist die Teilnahme durch flexible Module auch außerhalb des Schulalltags über AGs oder Jugendgruppen im Freizeitbereich möglich. \nZum Programm für Schulklassen\, Jugendgruppen und alle interessierten Kinder und Jugendliche von 12-17 Jahren gehört der kostenlose Online-Workshop „Unsere Forderungen!“ mit Modulen\, die ab dem 5.4.22 begonnen werden können. Die Digital-Sparks-Plattform bietet hierfür eine komplett vorbereitete Lernumgebung\, die kollaboratives und handlungsorientiertes Lernen in Kleingruppen ermöglicht. Nach Durchlaufen der digitalen Phase des Gipfels haben die Teilnehmenden die Chance\, zum analogen Kinder- und Jugendgipfel im September 2022 nach Berlin eingeladen zu werden\, sich bundesweit zu vernetzen\, kreativ an ihren Forderungen weiter zu arbeiten und diese mit Politiker:innen zu diskutieren. \nDas Deutsche Kinderhilfswerk bietet auch Online-Info-Veranstaltungen an\, die das Programm genauer vorstellen und auch Raum für persönliche Fragen geben. Anmeldung zu allen Infoveranstaltungen unter: www.dkhw.de/infoveranstaltungen. Termine: \n\nMontag\, 21.2.\, 10:00 – 11:00 oder 16:00 – 17:00 Uhr\nDonnerstag\, 3.3.\, 10:00 – 11:00 oder 16:00 – 17:00 Uhr\nMittwoch\, 9.3.\, 10:00 – 11:00 oder 16:00 – 17:00 Uhr \n\nAlle weiteren Informationen sowue die Möglichkeit zur Anmeldung zum Jugendgipfel 2022 finden sich hier.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text]Kontakt\nDeutsches Kinderhilswerk e.V.\nTel.: 030 30 86 93-0\nE-Mail: Gipfel@dkhw.de \n  \nQuelle: www.gutes-aufwachsen-mit-medien.de (09.02.2022)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”8913″][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Online-Seminar "Methoden und Instrumente im Online-Fundraising"
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text]Wie Teilnehmende ihre Website und ihre Social-Media-Kanäle für ein erfolgreiches Online-Fundraising einsetzen\, erfahren diese in der Fortbildung: Ein Spendenbutton im Facebookprofil\, ein Spendenaufruf in der Mailsignatur oder ein neues Spendentool auf der Website sind nur Beispiele für die vielen Möglichkeiten. Ziel ist es\, den Teilnehmenden diese Möglichkeiten aufzuzeigen und für ihre Projekte nutzbar zu machen. \nWeitere Informationen sowie die Möglichkeit zur Anmeldung finden sich hier.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text]Kontakt\nDeutsche Stiftung für Engagement und Ehrenamt\nTel.: 03981.456 96 00\nE-Mail: hallo@d-s-e-e.de\nWeb: www.deutsche-stiftung-engagement-und-ehrenamt.de \n  \nQuelle: www.jissa.de (21.03.2022)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”11075″][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Nachtschicht 2022
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text] \n\n\n\nEs geht weiter! Nach den tollen Erfahrungen im vergangenen Jahr wird die N8SCHICHT auch 2022 noch nicht wieder in Präsenz\, sondern erneut als Online-N8SCHICHT stattfinden. \nDie erste Corona-bedingte Online-N8SCHICHT im Frühjahr 2021 hat über 100 Stunden kostenlose Beratung mobilisiert und Kreativ-Profis mit Gemeinnützigen in einer 1:1 Situation und ganz an deren Bedarf orientiert zusammengebracht: praktisch\, konkret und individuell. Die Online-N8schicht am 18. März 2022 wird das toppen. Hier wird nicht doziert\, sondern in gut drei Stunden auf Zoom an Praxisfragen gearbeitet\, Gestaltungsideen skizziert\, Tipps und Wissen vermittelt\, strategische Fragen diskutiert und konkrete Umsetzungsschritte entwickelt. So trägt auch die Online-N8SCHICHT mit ganz praktischen Ergebnissen dazu bei\, gemeinnützigen Organisationen bei der Kommunikation ihrer Anliegen den „zivilgesellschaftlichen Rücken“ zu stärken. \nWeitere Informationen sowie die Möglichkeit zur Anmeldung bis zum 20. Februar 2022 finden sich hier. \n\n\n\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text]Kontakt\nUPJ e.V.\nAnsprechperson: Ellen Sturm\nTel.: +49 30 2787 4060\nE-Mail: ellen.sturm@upj.de\nWeb: www.nachtschicht-berlin.de \n  \nQuelle: www.nachtschicht-berlin.de (09.02.2022)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”9271″][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Umgang mit Demokratiefeindlichkeit in pädagogischen Kontexten - RISE Aktionswoche
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text] \n\n\n\n\nIn pädagogischen Einrichtungen oder auch im familiären Umfeld sind wir immer wieder mit menschenverachtenden und demokratiefeindlichen Äußerungen oder Handlungen konfrontiert. Vor allem im professionellen Kontext sind wir gefordert\, adäquat darauf zu reagieren. Dies stellt eine enorme Herausforderung dar. Im pädagogischen Kontext kann es dabei nicht darum gehen\, Rechtsextremismus zu bekämpfen\, sondern ihm zu begegnen mit dem Ziel eine Einstellungsänderung zu erwirken. \nWas kann ein:e Pädagog:in in diesem Themenfeld also leisten oder auch vorbeugend tun? Wie kann Achtung und Kontroversität im Klassenraum oder der Jugendgruppe gewährleistet werden und gleichzeitig ein gemeinsamer Wertekonsens begründet und bewahrt bleiben? \nIn diesem Workshop wollen die Teilnehmenden nach einer kurzen thematischen Einführung in das Themengebiet des Rechtsextremismus und der Debatte über Präventionsstrategien gemeinsam überlegen\, welche Handlungsmuster sich anbieten. In Kleingruppen sollen anhand von Fällen mögliche Reaktionen diskutiert werden. Die Anmeldung erfolgt per Mail an nina.kunz@jff.de. \nAlle weiteren Informationen zum Workshop und zur RISE Aktionswoche finden sich hier. \n\n\n\n\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text]Kontakt\nJFF – Institut für Medienpädagogik\nTel.: 089 68989-0\nE-Mail: nina.kunz@jff.de \n  \nQuelle: www.rise-jugendkultur.de (03.03.2022)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”5165″][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Online-Workshop: Umgang mit Demokratiefeindlichkeit in pädagogischen Kontexten
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text]In pädagogischen Einrichtungen oder auch im familiären Umfeld sind wir immer wieder mit menschenverachtenden und demokratiefeindlichen Äußerungen oder Handlungen konfrontiert. Vor allem im professionellen Kontext sind wir gefordert\, adäquat darauf zu reagieren. Dies stellt eine enorme Herausforderung dar. Im pädagogischen Kontext kann es dabei nicht darum gehen\, Rechtsextremismus zu bekämpfen\, sondern ihm zu begegnen mit dem Ziel eine Einstellungsänderung zu erwirken. \nWas kann ein:e Pädagog:in in diesem Themenfeld also leisten oder auch vorbeugend tun? Wie kann Achtung und Kontroversität im Klassenraum oder der Jugendgruppe gewährleistet werden und gleichzeitig ein gemeinsamer Wertekonsens begründet und bewahrt bleiben? In diesem Workshop wollen wir nach einer kurzen thematischen Einführung in das Themengebiet des Rechtsextremismus und der Debatte über Präventionsstrategien gemeinsam überlegen\, welche Handlungsmuster sich anbieten. In Kleingruppen sollen anhand von Fällen mögliche Reaktionen diskutiert werden.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text]Die weiteren Veranstaltungen der RISE Aktionswoche sind unter rise-jugendkultur.de/aktionswoche zu finden. \nAnmeldung & Kontakt: \nE-Mail: nina.kunz@jff.de\nWeb: www.rise-jugendkultur.de[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”5165″][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Lebenswelten sind Medienwelten: Politische Bildung mit Medien - RISE Aktionswoche
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text]Medien haben mittlerweile Einzug in alle Lebensbereiche gehalten. Mögen wir auch manchen Missstand im Umgang mit den Medien beklagen: Feststeht\, ohne Medien geht nichts mehr. Dies gilt auch im Besonderen für die Beschaffung von Information\, die zur Orientierung in der Welt notwendig sind und somit eine Grundlage für politisches Handeln und die Meinungsbildung darstellt. Dabei haben die Anbieter der Informationen völlig unterschiedliche Hintergründe. Von Journalist*innen über ambitionierte Laien bis zu Verschwörungstheoretiker*innen ist alles vertreten. Die aktive Medienarbeit bietet dabei die Chance Jugendliche selbst als Produzent:innen einzubinden und z.B. Themen wie Rassismus jugendgerecht zu beschäftigen. Dies hat zum einen den Vorteil\, dass im Sinne des Peer-to-Peer-Lernens Produkte auf Augenhöhe entstehen und ein Bildungsprozess bei den Produzent:innen angestoßen wird. \nMedienprodukte zu erstellen\, heißt für Jugendliche\, sich mit einer eigenen Meinung zu platzieren und sie offensiv nach außen zu vertreten. Einstellungen werden sichtbar und Meinungen werden zu Standpunkten. \nMit dem jungen Filmemacher Hamudie Saleh an Hand seines Filmes „Hör auf wegzudenken“ wollen die Teilnehmenden im Gespräch das Potenzial aktiver Medienarbeit für die politische Bildung erörtern. \nAlle weiteren Informationen zum Webtalk und zur RISE Aktionswoche finden sich hier.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text]Kontakt\nJFF – Institut für Medienpädagogik\nTel.: 089 68989-0\nE-Mail: georg.materna@jff.de \n  \nQuelle: www.rise-jugendkultur.de (03.03.2022)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”5165″][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Das wird man ja wohl noch sagen dürfen! RISE Aktionswoche
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text]„Jeder hat das Recht\, seine Meinung in Wort\, Schrift und Bild frei zu äußern und zu verbreiten und sich aus allgemein zugänglichen Quellen ungehindert zu unterrichten“\, so steht es in Artikel 5 des Grundgesetzes. Das Projekt RISE möchte Jugendliche und pädagogische Fachkräfte dafür sensibilisieren\, was Artikel 5 GG für die Teilhabe im Internet und ein demokratisches Zusammenleben bedeutet. Dafür ist es wichtig\, sich mit Fake News\, Hate Speech\, Desinformation und Verschwörungsideologien auseinanderzusetzen. \nWie gehen Medienschaffende mit Desinformationen um? Welche Auswirkungen haben sie auf die politische Meinungsbildung? Und welche Kompetenzen sind notwendig\, um heute sicher und gut informiert die Möglichkeiten digitaler Öffentlichkeiten zu nutzen? Darüber spricht RISE mit geladenen Expert:innen. Interessierte können am Livestream teilnehmen\, der 30 min vor Veranstaltungsbeginn im unteren Link bereit stehen wird. \nAlle weiteren Informationen zur Aktionswoche und zur Veranstaltung finden sich hier.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text] \n\n\n\n\n\nKontakt\nJFF – Institut für Medienpädagogik\nTel.: 089 68989-0\nE-Mail: georg.materna@jff.de \n  \nQuelle: www.rise-jugendkultur.de (03.03.2022) \n\n\n\n\n\n[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”5165″][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Online-Workshop: Mit Gifs\, Memes & Co gegen Rassismus
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text]Rassismus ist ein großes Thema im Freundeskreis\, der Schule\, im Jugendhaus oder im Fußballverein. Viele pädagogische Fachkräfte möchten sich dem Thema annähern\, stehen dabei aber vor der Herausforderung\, sich im großen Angebot von verfügbaren Methoden und Materialien zu orientieren. Im Workshop werden ausgewählte medienpädagogische Materialien für die praktische Arbeit mit Jugendlichen zum Thema Rassismus vorgestellt und diskutiert. \nEin interaktives Hörbuch hat dabei zum Beispiel zum Ziel\, Teilnehmende die Perspektive von Betroffenen von Rassismus näher zu bringen und Empathie zu fördern. Im Sinne einer Aktiven Medienarbeit werden Jugendliche in medienpädagogischen Formaten dabei begleitet\, über die Erstellung von Memes\, Gifs und Sharepics eigene lebensweltnahe Narrative zum Thema zu gestalten. \nNeben ausgewählten Übungen\, werden auch Tools für die medienpädagogische Praxis vorgestellt. Durchgeführt wird der Workshop von Charlotte Oberstuke und Nina Kunz\, Mitarbeiterinnen am JFF – Institut für Medienpädagogik im Projekt RISE.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text]Die weiteren Veranstaltungen der RISE Aktionswoche sind unter rise-jugendkultur.de/aktionswoche zu finden. \nBitte gebt bei der Anmeldung eine Information dazu\, in welchem pädagogischen Bereich/Bildungsbereich ihr arbeitet. \nKontakt & Anmeldung:\nE-Mail: charlotte.oberstuke@jff.de\nWeb: www.rise-jugendkultur.de \n  \nQuelle: www.rise-jugendkultur.de (23.02.22)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”5165″][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Digitalkonferenz: Alle reden übers Geld
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text]Gute Ideen brauchen gutes Geld – lasst uns also darüber reden! Die Deutsche Stiftung für Engagement und Ehrenamt bietet seit einem halben Jahr Beratung und Begleitung zu Fördermitteln und Fundraising an. Ein halbes Jahr\, in dem die Stiftung erfahren durfte\, wo der finanzielle Schuh manchmal drückt\, zu welchen Themen sich Beratung gewünscht wird und welche Fragen relevant sind. \nAus diesen Fragen hat die Stiftung einen digitalen Tag rund ums Geld entwickelt. In zehn Workshops behandeln die Teilnehmenden gemeinsam mit Expertinnen und Experten Themen von der Finanzierung von Verwaltungskosten\, über die Beantragung von Baumaßnahmen\, bis hin zu Fragen der Anschlussfinanzierung. \nWeitere Informationen sowie die Möglichkeit zur Anmeldung finden sich hier.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text]Kontakt\nDeutsche Stiftung für Engagement und Ehrenamt\nWoldegker Chaussee 35 | 17235 Neustrelitz\nAnsprechperson: Claudia Wilke\nFördermittelberatung & Fundraising \n  \nQuelle: www.deutsche-stiftung-engagement-und-ehrenamt.de (17.01.2022)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”7897″][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Jugendverstärker Ideen-hackathon
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text]Der Jugendverstärker ist ein digitales Trendbarometer zur Sichtbarmachung relevanter Jugendthemen. \n\nWie kann die Politik hören\, was junge Menschen beschäftigt?\nWie kann Software aussehen\, die ungehörte Themen aufzeigt?\nWo ist KI sinnvoll\, wo ist sie gefährlich?\n\nJugendverstärker geht diesen Fragen nach und hat nun einen Prototypen entwickelt. Viele Beteiligungsangebote übersehen\, was junge Menschen beschäftigt. \nFür die Weiterentwicklung des Jugendverstärkers werden Ideen und Bewertungen gesucht – deswegen lädt IjAB zum Ideen-Hackathon am 24. Februar 2022 ein. Angesprochen sind Software-Architekt:innen\, Coder:innen\, Besserwisser:innen und alle anderen Interessierten\, die Offene Software bereichern möchten. \nWeitere Informationen sowie die Möglichkeit zum Mitmachen finden sich hier.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text]Kontakt\nIJAB – Fachstelle für Internationale Jugendarbeit der Bundesrepublik Deutschland e.V.\nGodesberger Allee 142-148 | 53175 Bonn \n  \nQuelle: www.hackathon.jugendverstaerker.de (15.11.2021)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”3792″][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Online-Veranstaltungsreihe “Kaffeerunden – Mit Digitalität ins neue Jahr” | ePartizipation
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text] \n\n\n\n\n\n\nDigitalität ist nicht nur eine fachliche und strukturelle Herausforderung für die Träger Kultureller Bildung\, sondern auch eine politische Gestaltungsaufgabe. Die BKJ lädt Interessierte ein\, um dieses Schnittfeld von Praxis und politischen Rahmenbedingungen der Digitalität kennenzulernen und zu beleuchten sowie um bessere politische Voraussetzungen für pädagogisches Handeln schaffen zu können. \nZiel der Veranstaltungsreihe ist\, dass die Kulturelle Bildung an diesen Stellen Digitalität weitergedacht und auch politisch mitgestaltet werden können. Das Angebot richtet sich an haupt- und ehrenamtliche Vertreter:innen aus den Verbänden der Kulturellen Bildung und Jugendarbeit. Die Seminare können unabhängig voneinander besucht werden. Die Teilnahme ist kostenfrei und eine Anmeldung bis zum Vortag der jeweiligen Veranstaltung erforderlich. \nWeitere Informationen finden sich hier. \n\n\n\n\n\n\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text] \n\n\n\n\n\nKontakt\nBundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ)\nGreifswalder Straße 4 | 10405 Berlin \n\nQuelle: www.jissa.de (07.01.2021) \n\n\n\n\n\n[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”7320″][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Online-Diskussion: Was braucht inklusive politische Jugendbildung aus der Sicht der Jugendlichen?
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text]Kinder- und Jugendarbeit hat den Anspruch\, allen Kindern und Jugendlichen Orte für die eigene Gestaltung zur Verfügung zu stellen\, auch für Angebote der politischen Bildung. Aber wie inklusiv sind Kinder- und Jugendarbeit und politische Bildung wirklich? Welche Veränderungen sind notwendig\, um Inklusion umzusetzen? Und was sollten wir in diesem Kontext unter Inklusion verstehen? Den Impuls zur Diskussion gibt Prof. Dr. Gunda Voigts (HAW Hamburg). \nÜber die Veranstaltungsreihe \nPolitische Bildung hat zum Ziel\, Menschen zu unterstützen\, zu fördern und zu ermutigen\, ihre politischen Teilhaberechte wahrzunehmen. Die Zugänge zu gesellschaftlicher Teilhabe sind allerdings deutlich von sozialer Ungleichheit geprägt. Dies fordert die Zielvorstellungen politischer Bildung\, wie Mündigkeit und Emanzipation\, heraus. In der Praxis ist die politische Bildung mit der Herausforderung konfrontiert\, auf diese Diskrepanz zwischen Anspruch und Wirklichkeit zu reagieren – nimmt sie ihre eigenen normativen Zielsetzungen ernst. \nSoziale Ungleichheit aufgrund von Klassismus/Klasse\, Diskriminierung\, Rassismus\, Armut etc. erfordert von der politischen Bildung Reflexionsprozesse und konzeptionelle Ansätze\, die die volle gleichberechtigte wirksame (politische) Teilhabe aller unterstützen. Was bedeutet dies konkret für Schule und außerschulische Jugend- und Erwachsenenbildung\, für die Anforderungen von Inklusion\, für eine diversitätssensible diskriminierungskritische politische Bildung oder für Ansätze von ökonomischer Bildung bis hin zur Kapitalismuskritik? \nZu den Themen sind Wissenschaftler:innen\, zivilgesellschaftliche Akteure und Lehrkräfte als Impulsgebende eingeladen\, mit denen alle Teilnehmenden in die Debatten einsteigen können. Die Reihe gliedert sich in die Teile „Soziale Ungleichheit in Gesellschaft und Politik“ (1-5) sowie „Soziale Ungleichheit und politische Bildung“ (6-14). \nWeitere Informationen über die Veranstaltung sowie die Möglichkeit zur Anmeldung bis spätestens 60 Minuten vor Beginn der Diskussion finden sich hier.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text]Kontakt\nBerliner Landeszentrale für politische Bildung\nAnsprechperson: Thomas Gill\nTel.: (030) 90227 4961\nE-Mail: thomas.gill@senbjf.berlin.de \n  \nQuelle: www.berlin.de/politische-bildung (14.02.2022)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”3011″][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Online-Veranstaltungsreihe “Kaffeerunden – Mit Digitalität ins neue Jahr” | Netzpolitik
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text] \n\n\n\n\n\n\nDigitalität ist nicht nur eine fachliche und strukturelle Herausforderung für die Träger Kultureller Bildung\, sondern auch eine politische Gestaltungsaufgabe. Die BKJ lädt Interessierte ein\, um dieses Schnittfeld von Praxis und politischen Rahmenbedingungen der Digitalität kennenzulernen und zu beleuchten sowie um bessere politische Voraussetzungen für pädagogisches Handeln schaffen zu können. \nZiel der Veranstaltungsreihe ist\, dass die Kulturelle Bildung an diesen Stellen Digitalität weitergedacht und auch politisch mitgestaltet werden können. Das Angebot richtet sich an haupt- und ehrenamtliche Vertreter:innen aus den Verbänden der Kulturellen Bildung und Jugendarbeit. Die Seminare können unabhängig voneinander besucht werden. Die Teilnahme ist kostenfrei und eine Anmeldung bis zum Vortag der jeweiligen Veranstaltung erforderlich. \nWeitere Informationen finden sich hier. \n\n\n\n\n\n\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text] \n\n\n\n\n\nKontakt\nBundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ)\nGreifswalder Straße 4 | 10405 Berlin \n\nQuelle: www.jissa.de (07.01.2021) \n\n\n\n\n\n[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”7320″][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Kinder und Jugendliche mit besonderen Bedarfen – kein Handlungsfeld für die politische Bildung?
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text]Gerade Kinder und Jugendliche in schwierigen Lebenslagen und mit besonderen Bedarfen werden bisher eher selten mit Angeboten der politischen Bildung erreicht. In den verschiedenen Angeboten der Jugendsozialarbeit und der Hilfen zur Erziehung – von Streetwork bis zur Heimerziehung – spielt politische Bildung nur eine untergeordnete Rolle. Warum ist dies so? Welche Ansätze bestehen? Und was muss getan werden\, dass gerade diejenigen\, deren politische Teilhabe gefährdet ist\, mehr Unterstützung und Ermutigung erhalten? \nDen Impuls zur Diskussion gibt Christian Lüders (ehem. Deutsches Jugendinstitut)\, eine Praxisperspektive steuert Elvira Berndt (Gangway) bei. Weitere Informationen über die Veranstaltungsreihe sowie die Möglichkeit zur Anmeldung finden sich hier.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text]Kontakt\nBerliner Landeszentrale für politische Bildung\nAnsprechperson: Thomas Gill\nTel.: (030) 90227 4961\nE-Mail: thomas.gill@senbjf.berlin.de \n  \nQuelle: www.berlin.de/politische-bildung (30.01.2022)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”3011″][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Online-Veranstaltungsreihe "Kaffeerunden – Mit Digitalität ins neue Jahr" | Urheberrecht
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text]Digitalität ist nicht nur eine fachliche und strukturelle Herausforderung für die Träger Kultureller Bildung\, sondern auch eine politische Gestaltungsaufgabe. Die BKJ lädt Interessierte ein\, um dieses Schnittfeld von Praxis und politischen Rahmenbedingungen der Digitalität kennenzulernen und zu beleuchten sowie um bessere politische Voraussetzungen für pädagogisches Handeln schaffen zu können. \nZiel der Veranstaltungsreihe ist\, dass die Kulturelle Bildung an diesen Stellen Digitalität weitergedacht und auch politisch mitgestaltet werden können. Das Angebot richtet sich an haupt- und ehrenamtliche Vertreter:innen aus den Verbänden der Kulturellen Bildung und Jugendarbeit. Die Seminare können unabhängig voneinander besucht werden. Die Teilnahme ist kostenfrei und eine Anmeldung bis zum Vortag der jeweiligen Veranstaltung erforderlich. \nWeitere Informationen finden sich hier.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text]Kontakt\nBundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ)\nGreifswalder Straße 4 | 10405 Berlin \n\nQuelle: www.jissa.de (07.01.2021)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”7320″][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Online Seminar: Datenschutz im Ehrenamt
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text]Werden tatsächlich Bußgelder gegen Vereine verhängt und in welchen Größenordnungen bewegen sich diese? \nDie Stiftung Datenschutz hat einen Mitarbeiter der niedersächsischen Datenschutzaufsichtsbehörde zu Gast und lässt sich aus der aufsichtsbehördlichen Praxis berichten. Neben theoretisch möglichen Bußgeldern wird es um Beschwerden von betroffenen Personen und Prüfungen durch die Aufsicht bei Vereinen gehen. Typische Fragestellungen\, mit denen sich Vereine bei Beratungsanfragen an die Aufsicht wenden\, interessieren die Teilnehmenden ebenfalls. \nDas Webinar findet am 24. Januar 2021 statt. Bis zum 10. Januar besteht die Möglichkeit\, der Stiftung Datenschutz Fragen zukommen zu lassen\, die in gesammelter Form und anonymisiert an den Referenten weitergeleitet werden. Fragen können per E-Mail an ehrenamt@stiftungdatenschutz.org gesendet werden. \nWeitere Informationen sowie die Möglichkeiz zur Anmeldung finden sich hier.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text]Kontakt\nStiftung Datenschutz\nKarl-Rothe-Straße 10-14 | 04105 Leipzig\nE-Mail: ehrenamt@stiftungdatenschutz.org \n  \nQuelle: www.stiftungdatenschutz.org (20.12.2021)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”6309″][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:BarCamp "Fachkräftequalifizierung Jugendarbeit international"
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text]Das BarCamp verspricht einen interessanten und inspirierenden Einstieg in das neue Jahr und lebt von Beteiligung! Welche Themen brennen Interessierten unter den Nägeln? Schon jetzt bietet das BarCamp-Tool (siehe Organisatorische und technische Rahmenbedingungen) die Möglichkeit\, Themen einzubringen und eine digitale Session anzulegen. \nZu Beginn möchten die Teilnehmenden mit dem Jugendforscher Andreas Karsten einen Blick auf das Forschungsprojekt des Netzwerkes RAY COR | RAY (researchyouth.net) werfen. Das Ziel der Studie ist es\, die Auswirkungen der Corona-Pandemie auf die Jugendarbeit in Europa\, einschließlich der europäischen Jugendprogramme\, und deren Reaktion darauf zu dokumentieren und zu analysieren. Andreas Karsten ist Geschäftsführer der Youth Policy Labs gGmbH; er forscht und schreibt über den weltweiten Druck auf Zivilgesellschaft durch politische ebenso wie pandemische Entwicklungen\, deren Auswirkungen auf junge Menschen und Jugendbewegungen und wie diese damit kreativ und politisch im öffentlichen digitalen und analogen Raum umgehen. \nWeitere Informationen sowie die Möglichkeit zur Anmeldung bis zum 12. Januar 2022 finden sich hier.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text]Kontakt\nIJAB – Fachstelle für Internationale Jugendarbeit der Bundesrepublik Deutschland e.V.\nAnsprechperson: Kerstin Giebel\nTel.: 0228 9506-223\nE-Mail: giebel@ijab.de \n  \nQuelle: www.ijab.de (16.12.2021)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”6505″ img_size=”medium”][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Jugendpartizipationsprojekte – Infoveranstaltung zum neuen Format
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text]In Vorbereitung auf die Antragsfrist für Erasmus+ Jugend am 23. Februar 2022 bietet JUGEND für Europa eine Online-Veranstaltung zu Jugendpartizipationsprojekten an. Details zu dem Antragsverfahren finden sich hier. \nMit diesem neuen Format werden lokale\, regionale\, nationale und transnationale Projekte mit europäischer Dimension gefördert. Jugendpartizipationsprojekte können eine Vielzahl möglicher Aktivitäten und ihrer Kombinationen umfassen. Die Projekte werden von jungen Menschen für junge Menschen umgesetzt und durchgeführt. Sie können von informellen Gruppen junger Menschen oder von Jugendorganisationen beantragt werden. \nIn der Online-Veranstaltung erfahren die Teilnehmenden mehr über das Format als solches\, über die Ziele und die Rahmenbedingungen. Außerdem liegt ein Fokus auf konkreten Hinweisen zur erfolgreichen Antragstellung und es ist genug Zeit\, um Fragen zu beantworten. \nWeitere Informationen sowie die Möglichkeit zur Anmeldung bis zum 14. Januar 2022 finden sich hier.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text]Kontakt\nJUGEND für Europa\nNationale Agentur Erasmus+ Jugend und Europäisches Solidaritätskorps\nAnsprechperson: Katharina Erbes\nTel.: 0228 9506- 224\nE-Mail: erbes@jfemail.de \n  \nQuelle: www.jugendfuereuropa.de (21.12.2021)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”6509″][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Argumentationstraining: Radikal höflich gegen Rechtspopulismus
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text]Die Teilnehmenden üben in diesem Online-Workshop die Grundprinzipien Radikaler Höflichkeit im Umgang mit Rechtspopulismus in verschiedenen Alltagssituationen. Dafür wird mit den Erfahrungen gearbeitet\, die sie mitbringen – und diskutieren gemeinsam\, wie sich die Ansätze von PZG im Alltag anwenden lassen. Die Teilnehmenden erwartet eine Mischung aus Inputs\, praktischen Übungen und moderierten Diskussionen. Sie erhalten anwendbares Basiswissen über Rechtspopulismus\, werden für seine Auswirkungen im Alltag sensibilisiert und lernen\, verschiedene Situationen und den Umgang mit ihnen zu differenzieren. Das Argumentationstraining wird von dem Projekt Prävention und Gesellschaftlicher Zusammenhalt (PGZ) organisiert. \nWeitere Informationen sowie die Möglichkeit zur Anmeldung finden sich hier.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text]Kontakt\nDeutscher Volkshochschul-Verband e.V.\nKönigswinterer Straße 552 b | 53227 Bonn\nAnsprechperson: Adriane Schmeil\nE-Mail: schmeil@dvv-vhs.de \n  \nQuelle: www.volkshochschule.de (29.11.2021)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”4932″][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Green Project Lab: Projektwerkstatt für nachhaltige Solidaritätsprojekte
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text]Die internationale Projektwerkstatt “Green Project Lab“ legt den Schwerpunkt auf die Herausforderungen durch den Klimawandel und wie junge Menschen dazu selbst lokal aktiv werden können. \nTeilnehmende erhalten durch ein Basistraining im Projektmanagement Unterstützung bei der Planung und Gestaltung eigener Projekte und erfahren mehr über das Bewerbungsverfahren zur Förderung des Projekts im Rahmen des Europäischen Solidaritätskorps (ESK). Die Projektwerkstatt bietet darüber hinaus spannende Inputs von Klimaexpert:innen und genügend Zeit für den Austausch mit anderen jungen Menschen aus ganz Europa. \nDie Veranstaltung findet vom 9. bis 12. Dezember 2021 online statt. Die Arbeitssprache ist Englisch. Weitere Informationen sowie die Möglichkeit zur Anmeldung bis zum 22. November 2021 finden sich hier.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text]Kontakt\nJUGEND für Europa\nNationale Agentur Erasmus+ JUGEND IN AKTION und Europäisches Solidaritätskorps\nGodesberger Allee 142-148 | 53175 Bonn \n  \nQuelle: www.jugendfuereuropa.de (29.10.2021)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”3141″ alignment=”right”][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Online-Fachtagung "Deutscher EngagementTag"
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text]Die Corona-Pandemie und die extremen Unwetterkatastrophen der letzten Monate haben deutlich gemacht: In ihrer Vielfalt\, Beständigkeit und mit ihrem innovativen Charakter trägt Zivilgesellschaft wesentlich zur Überwindung gesellschaftlicher Herausforderungen\, zur Stärkung der Demokratie und des gesellschaftlichen Zusammenhalts bei. Gleichzeitig stellen solche Zeiten auch die Zivilgesellschaft selbst vor große Herausforderungen. \nWie gelingt es\, langfristige und stabile Strukturen für bürgerschaftliches Engagement zu schaffen und zu stärken? Wie kann Engagement als Ort des lebenslangen Lernens Inklusion und Austausch fördern? Wie kann Zivilgesellschaft aktiv den digitalen Wandel gestalten? Und wie könnte eine Vision für die Zukunft des Engagements aussehen? \nDie Online-Fachtagung bietet verschiedene Möglichkeiten sich über Engaement auszutauschen und interessante Bereiche und Ideen kennenzulernen. Die Teilnahme ist kostenfrei. Weitere Informationen sowie die Möglichkeit zur Anmeldung finden sich hier.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text]Kontakt\nBundesministerium für Familie\, Senioren\, Frauen und Jugend\nGlinkastraße 24 | 10117 Berlin \n  \nQuelle: www.jissa.de (22.11.21)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”4546″][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Online-Erfahrungsaustausch: Fördermittel – ein Experiment
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text]Nur wenn wir uns kennen\, können wir uns gegenseitig unterstützen: Unter dem Thema „Fördermittel – ein Experiment“ können die Teilnehmenden in kleinen virtuellen Räumen über Themen zum Fundraising sprechen\, die für sie zentral sind und die wir auch erst während der Veranstaltung eruieren werden. \nDaher ist ein kleiner Ablaufplan ganz wichtig: \n\nGemeinsame Vorstellungsrunde\nHerausfiltern von Gesprächsfeldern für gemeinsame Räume\nGruppengespräche\n\nGefragt sind also vor allem die Erfahrungen der Teilnehmerinnen und ihre aktuellen Herausforderungen und Probleme. Zugleich können jene\, die bisher noch keine oder kaum Erfahrzungen in der Fördermittelakquise haben\, von dem Wissen der Anderen profitieren. \nBei Interesse erfolgt die Anmeldung per E-Mail an vorhof@foerdermittelbuero.de. Im Anschluss erhalten die Interessierten den wonder.me-Link. \nWeitere Informationen finden sich hier.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text]Kontakt\nFördermittelbüro Friederike Vorhof\nJessnerstr. 51 | 10247 Berlin \n  \n\n\nQuelle: www.foerdermittelbuero.de (28.10.2021) \n\n\n[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”3105″ alignment=”right”][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Online-Fachtag: Mädchen* in der Jugendbeteiligung
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text]Das Ziel ist es die Förderung der Beteiligung von Mädchen* aus fachlicher Perspektive zu beleuchten. Dies ist notwendig\, da im Fachdiskurs Schieflagen der Beteiligung von Mädchen* und Jungen zu Ungunsten der Mädchen* sichtbar werden. Dies ist insbesondere bei der Umsetzung der kommunalen Beteiligung junger Menschen nach §18a BbgKVerf festzustellen. Dieses Phänomen soll in Bezug auf die Förderung der Chancengleichheit betrachtet werden. \nDie Zielgruppe sind einerseits Fachkräfte aus Brandenburg aus dem Bereich der Kinder- und Jugendarbeit\, aber auch Vertreterinnen/Vertreter aus Politik und Verwaltung\, welche sich im Format der Fachtagung austauschen können. \nWeitere Informationen sowie die Möglichkeit zur Anmeldung finden sich hier.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text]Kontakt\nKuKMA – Kontakt und Koordinierungsstelle für Mädchen*arbeit im Land Brandenburg\nSchulstraße 9 | 14482 Potsdam \nQuelle: www.eveeno.com (15.11.2021)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”3780″][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Ideenverstärker - Online-Kurs zu digitaler Jugendarbeit und Jugendbeteiligung
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text]In drei Einheiten geht es um … \n\nOrientierung – Was\, warum und wohin?\nVerstehen – Wie sieht das in der Praxis aus?\nReflexion – Was bedeutet das für ethische und rechtliche Fragestellungen?\n\nZiel ist es\, den Blick für die vielfältigen Möglichkeiten digitaler Jugendarbeit und Jugendbeteiligung zu öffnen und eigene Ideen dazu zu entwickeln. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Der Online-Kurs geht über drei Wochen. Start ist am 22.11.2021. Die Folgetermine gehen bis zum 10.12.2021. \nJede Woche werden nacheinander neue Inhalte freigeschaltet. Sie können zeit- und ortsunabhängig bearbeitet werden. Damit machen alle den Kurs zwar nicht unbedingt zeitgleich\, aber trotzdem zusammen. Es besteht jederzeit die Möglichkeit\, sich mit anderen Kursteilnehmenden auszutauschen. Der Abschluss des Kurses wird ein Online-Live-Event am 10.12.2021 sein\, in dem sich alle synchron zur gemeinsamen Reflexion und zum Austausch der Erfahrungen treffen. Das Angebot ist offen und frei für alle\, eine Registrierung ist nicht notwendig. \nAlle weiteren Informationen finden sich hier.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text]Kontakt\nIJAB – Fachstelle für Internationale Jugendarbeit der Bundesrepublik Deutschland e.V.\nGodesberger Allee 142-148 | 53175 Bonn\nAnsprechperson: Jürgen Ertelt\nE-Mail: ertelt@ijab.de \n  \nQuelle: www.ijab.de (25.10.2021)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”3045″ add_caption=”yes”][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Zwischen Memes und Aktivismus – Politische Bildung auf Instagram
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text]Beauty\, Fitness\, Food: Instagram hat einen Ruf als Feelgood-Medium\, auf dem es ernsthafte oder gar politische Inhalte schwer haben. Nur entspricht dieser Ruf schon lange nicht mehr den Tatsachen: Social Media-Aktivist:innen\, zivilgesellschaftliche Organisationen und Betroffene von Diskriminierung nutzen das Medium als Ort für Austausch\, Vernetzung\, um ihre Geschichten bekannter zu machen und sich und andere zu bilden. \nRuben Gerczikow beschäftigt sich seit vielen Jahren intensiv mit rechtsextremen und antisemitischen Strukturen\, ist Teil des jüdisch-aktivistischen Medienprojektes Laumer Lounge und arbeitet aktuell an seiner ersten Buchveröffentlichung. Von 2019 bis 2021 war er Vizepräsident der European Union of Jewish Students\, sowie der Jüdischen Studierendenunion Deutschland und ist Wertebotschafter bei der Bildungsinitiative GermanDream. Unter @rubengerczi berichtet er auf Instagram über rechtsextreme Strukturen. \nZu dem virtuellen Workshop von Civic.net – Aktiv gegen Hass im Netz (Amadeu Antonio Stiftung) sind alle Social Media-Redakteur:innen und Vertreter:innen zivilgesellschaftlicher Organisationen aus Berlin herzlich eingeladen. Anmeldung per Mail an: civicnet@amadeu-antonio-stiftung.de. Erst nach Bestätigung der Anmeldung gilt diese. Die Teilnahmeplätze sind begrenzt. Die Teilnahme ist kostenfrei. \nWeitere Informationen zur gesamten Veranstaltungsreihe finden sich hier.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Politik im Kurzvideoformat – Demokratische Zivilgesellschaft auf TikTok
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text]TikTok ist das Soziale Netzwerk der Stunde – zumindest unter jungen Menschen. Organisationen aus der Zivilgesellschaft und politischer Bildungsarbeit hingegen stehen der Plattform meistens noch mit einer vorsichtigen und abwartenden Haltung gegenüber\, nach dem Motto: “Sollen wir das jetzt etwa auch noch machen?!” Rechtsextreme und menschenfeindliche Akteure haben die Potentiale der Plattform dagegen schnell erkannt und nutzen sie bereits aktiv. \nGemeinsam mit Eva Kappl und Theresa Lehmann\, die für die Amadeu Antonio Stiftung politische Bildungsarbeit auf TikTok umsetzen\, hinterfragen die Teilnehmenden: Wer nutzt eigentlich gerade TikTok? Welche Besonderheiten gibt es gegenüber den älteren Sozialen Netzwerken? Welche Chancen und Potentiale bietet die Plattform für politische Bildungsarbeit und die Öffentlichkeitsarbeit zivilgesellschaftlicher Organisationen? Welche vergleichbaren Organisationen sind schon da und welchen Accounts lohnt es sich zu folgen? Gibt es Möglichkeiten zur Moderation? Müssen wir auch hier mit Hate Speech und rechten Anfeindungen rechnen? \nZu dem virtuellen Workshop von Civic.net – Aktiv gegen Hass im Netz (Amadeu Antonio Stiftung) sind alle Social Media-Redakteur:innen und Vertreter:innen zivilgesellschaftlicher Organisationen aus Berlin herzlich eingeladen. Anmeldung per Mail an: civicnet@amadeu-antonio-stiftung.de. Erst nach Bestätigung der Anmeldung gilt diese. Die Teilnahmeplätze sind begrenzt. Die Teilnahme ist kostenfrei. \nWeitere Informationen zur gesamten Veranstaltungsreihe finden sich hier.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]
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