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SUMMARY:Online-Fortbildung zu Diskriminierungssensibler Sprache
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text]Ein scharfes Schwert schneidet sehr\, eine scharfe Zunge noch viel mehr! Dieses Sprichwort verdeutlicht\, wie sehr Wörter verletzen\, kränken\, herabwürdigen\, beleidigen – diskriminieren können. Wie bewusst gehen wir in Bezug auf Diskriminierung mit Sprache in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen um? Gibt es Situationen\, in denen auch Fachkräfte oder Kinder/Jugendliche ausgrenzende Begriffe benutzen\, wenn auch nicht beabsichtigt? Wie reagieren wir dann: beschämt\, verärgert\, wütend\, hilflos …? Wie sind wir selbst mit Sprache aufgewachsen? Welche sprachliche Ausdrucksfähigkeit erwarten wir von uns und anderen? Können und wollen wir in einfacher oder leichter Sprache reden\, so dass uns alle verstehen können? \nIn dieser Online-Fortbildung zu dem komplexen Thema ‚Sprache und Diskriminierung wollen sich die Teilnehmenden mit diesen Fragen aus unterschiedlichen Perspektiven auseinandersetzen und werden sich mit folgenden Themenblöcken\, in Einzel- und Kleingruppenarbeit\, selbstreflexiv beschäftigen und gemeinsam nach Antworten suchen: Was ist für mich Sprache und welche Bedeutung hat sie für mich? Wo und wie findet Ausgrenzung durch Sprache statt? Wie gehe ich in meinem beruflichen Alltag mit sprachlicher Diskriminierung um? Wie kann ich eine differenzsensible wertschätzende Sprache aktiv in mein pädagogisches Handeln integrieren? \nWeitere Informationen sowie die Möglichkeit zur Anmeldung bis zum 1. November 2022 finden sich hier.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text]Kontakt\nSozialpädagogisches Fortbildungsinstitut Berlin-Brandenburg (SFBB)\nAnsprechperson: Claudia Lutze\nE-Mail: Claudia.Lutze@sfbb.berlin-brandenburg.de \n  \nQuelle: www.sfbb.berlin-brandenburg.de (13.09.2022)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”4062″][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Demokratie: Jede Stimme zählt?!
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text]Diese Frage nach Gleichheit wird im Workshop auch im größeren Kontext im Hinblick auf gesellschaftliche Verhältnisse und U-18-Wahlen reflektiert werden. Wer darf seine/ihre Stimme abgeben und wer wird gehört? An diesen und weiteren Fragestellungen wird mit erfahrungsorientierten Aktivitäten aus dem Betzavta-Programm (eine Methode des Adam-Instituts) gearbeitet. Themen\, die reflektiert werden\, sind u. a. – Wer soll über Regeln entscheiden dürfen? Wer soll wählen\, wer soll nicht wählen dürfen? – Wie ist eine Struktur\, die allen ermöglicht\, ihr Wahlrecht auszuüben? – Was bedeutet es\, wenn die Mehrheit entscheidet? – Fünf Wege\, mit einer Minderheit umzugehen. – Wie kann der Transfer in die Praxis aussehen? Ziel ist es\, Jugend(sozial)arbeitern/-innen Aktivitäten vorzustellen\, die geeignet sind\, um mit Kindern und Jugendlichen die Teilhabe an demokratischen Aushandlungsprozessen zu reflektieren. Methoden: Aktivitäten in Gruppen und Reflektionsphasen im Plenum\, Kleingruppenarbeit\, Impulse. \nWeitere Informationen und die Möglichkeit zur Anmeldung bis zum 3. Oktober 2022 finden sich hier.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text]Kontakt\nSozialpädagogisches Fortbildungsinstitut Berlin-Brandenburg (SFBB)\nAnsprechperson: Johanna Dietrich\nE-Mail: johanna.dietrich@sfbb.berlin-brandenburg.de \n  \nQuelle: www.sfbb.berlin-brandenburg.de (19.07.2022)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”4062″][/vc_column][/vc_row]
URL:https://stark-gemacht.de/veranstaltung/demokratie-jede-stimme-zaehlt/
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SUMMARY:Soziale Inklusion von Jugendlichen Rom:nja und Sinti:zze stärken
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text]Junge Rom:nja und Sinti:zze erleben durch ihre ethnische Zugehörigkeit Ausgrenzungen und werden oft an gleichberechtigten Zugängen und der Teilhabe an der Gesellschaft gehindert. Als die größte Minderheit Europas sind sie noch immer Stereotypen und Bildungsbarrieren ausgesetzt. Daher wird in der Fortbildung u. a. den folgenden Fragen nachgegangen: Wie sehen die Lebensrealitäten von jugendlichen Rom:nja und Sinti:zze aus? Wie sehen historische und gegenwärtige Formen von Antiziganismus aus? Welche Fremdbilder habe ich als Fachkraft selbst verinnerlicht? Wie kann Präventions- und Empowermentarbeit aussehen? Wie kann ich soziale Inklusion von jungen Rom:nja und Sinti:zze stärken? \nZiel der Fortbildung ist es\, dass Fachkräfte Erscheinungsformen von Antiziganismus erkennen\, diese sichtbar machen können und Handlungsoptionen in ihrem Arbeitsfeld entwickeln. Es wird aufgezeigt\, wie an der Seite von Betroffenen interveniert und Diskriminierung strategisch entgegengewirkt werden kann. Anhand von Beispielen aus der Praxis werden Interventionen geübt und Antidiskriminierungsmaßnahmen aus der fachlichen Perspektive hergeleitet. Ebenfalls erhalten die Teilnehmenden einen Einblick in das Berliner Landes-Antidiskriminierungsgesetzt (LADG). Sie erfahren\, wie das LADG Fachkräfte in der Arbeit mit jungen Rom:nja und Sinti:zze stärken kann. In der Fortbildung wird ein Raum geschaffen\, in dem Fachkräfte sich auch eigene Vorurteile bewusst machen können\, um sie ablegen zu können. In den Methoden der Fortbildung wird der Fokus auf die eigenen Ressourcen und Anliegen der Teilnehmenden gelegt\, eigene Praxisbeispiele sind herzlich Willkommen. \nWeitere Informationen sowie die Möglichkeit zur Anmeldung bis zum 22. September 2022 finden sich hier.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text]Kontakt\nSozialpädagogisches Fortbildungsinstitut Berlin-Brandenburg (SFBB)\nAnsprechperson: Marie Friese\nEmail: marie.friese@sfbb.berlin-brandenburg.de \n  \nQuelle: www.sfbb.berlin-brandenburg.de (13.09.2022)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”4062″][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Wirkungsvolle Jugend(sozial)arbeit planen und umsetzen
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text]Angebote der Jugend- und Jugendsozialarbeit können mit gut durchdachten\, an die regionalen Bedarfe und Strukturen angepassten Konzepten weitreichende gesellschaftliche Wirkungen erzielen. Gerade in kommunalen Haushaltsdebatten werden jedoch die tatsächlichen Wirkungen von Bildungs- und Präventionsangeboten oftmals in Frage gestellt. Träger der Jugendhilfe sind in der Verantwortung\, den Nutzen ihrer Tätigkeit verständlich und beschreibbar gegenüber Geldgebern und Öffentlichkeit darzustellen. Das Seminar richtet sich vor allem an konzeptionell Verantwortliche bei öffentlichen und freien Trägern. Es vermittelt Grundlagen einer wirkungsorientierten Planung und Arbeitsweise in Angebotsformen der Jugend- und Jugendsozialarbeit. Die Teilnehmenden erarbeiten anhand eines konkreten Beispiels die zentralen Prozesse Bedarfsermittlung\, Konzeptentwicklung\, Angebotssteuerung und Auswertung. \nWeitere Informationen sowie die Möglichkeit zur Anmeldung finden sich hier.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text]Kontakt\nSozialpädagogisches Fortbildungsinstitut Berlin-Brandenburg (SFBB)\nTel.: 030/48481-0\nEmail: info@sfbb.berlin-brandenburg.de \n  \nQuelle: www.sfbb.berlin-brandenburg.de (28.06.2022)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”4062″][/vc_column][/vc_row]
URL:https://stark-gemacht.de/veranstaltung/wirkungsvolle-jugendsozialarbeit-planen-und-umsetzen/
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SUMMARY:Religion und Geschlechterstereotype: Was war zuerst da? Kulturalisierungen als Thema für die Jugendarbeit
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text]Geschlechtsspezifische Zuschreibungen\, mit denen Kinder und Jugendliche aufwachsen\, sind stets von Ungleichbehandlung und Benachteiligung begleitet. Ob wir es wollen oder nicht: Diese Stereotype prägen unser Leben. Nicht selten werden in diesem Kontext geschlechtsspezifische Bilder religiös begründet und ‚Nicht-deutsch’-gelesenen-Menschen zugeschrieben: Vermeintlich allgemeingültige Klischees wie ‚Muslimische Mädchen werden von ihren Brüdern unterdrückt sind uns allen bekannt. \nWenn wir diese Themen geschlechterrefflektiert und diskriminisierungssensibel analysieren\, tauchen Fragen für die Jugendarbeit auf: Welche Rolle spielt die Religion im Kontext patriarchaler Strukturen? Was hat was beeinflusst\, die Religion das Patriarchat oder anders herum? Wie stehen Religionsgemeinschaften zu Geschlechterrollen und Diversität? Welche Erwartungen und Anforderungen werden an Jugendliche und ihre Geschlechtszugehörigkeit gestellt? In diesem Seminar können sich die Teilnehmenden kritisch mit den Themen Religion und Geschlechterrollen auseinandersetzen. Dafür stehen ihnen verschiedene Methoden und Übungen zur Verfügung\, die eine interaktive\, reflexive und analytische Diskussion über das Thema ermöglichen. \nWeitere Informationen sowie die Möglichkeit zur Anmeldung bis zum 28.07.2022 finden sich hier.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text]Kontakt\nSozialpädagogisches Fortbildungsinstitut Berlin-Brandenburg (SFBB)\nTel.: 030/48481-0\nEmail: info@sfbb.berlin-brandenburg.de\nWeb: www.sfbb.berlin-brandenburg.de \n  \nQuelle: www.sfbb.berlin-brandenburg.de (27.06.2022)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”4062″][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Jugendtypischen Radikalisierungsphänomenen begegnen – vor Ort und virtuell
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text]Radikal sein gehört zum Jugendalter – einer Phase des Umbruchs und der Identitätssuche – oftmals dazu. Radikalisierungsprozesse hingegen können in einigen Fällen eine menschenfeindliche und demokratiegefährdende Form annehmen. Die Fortbildung umfasst folgende Themen: \n\nGrundlagen zum Phänomen der Radikalisierung\nWissensvermittlung zu den unterschiedlichen ideologischen Radikalisierungsformen und der Bedeutung von Radikalisierung im digitalen Raum\nBetrachtung von unterschiedlichen Radikalisierungsverläufen im Jugendalter und deren Besonderheiten\nPräventionsstrategien im Umgang mit Radikalisierungserscheinungen – online/offline\nFallarbeit zur Stärkung der Handlungssicherheit im Umgang mit Anzeichen von Radikalisierung bei Jugendlichen.\n\nDie Fortbildung unterstützt die Teilnehmenden dabei\, Radikalisierungsverläufe bei Jugendlichen besser einzuordnen und auf sie angemessen reagieren zu können. Als Methoden werden Inputs\, Rollenspiele\, Gruppenarbeiten und kollegiale Austauschformate eingesetzt. Zusätzlich führen die Teilnehmenden unter Hinzunahme von Multimedia einen Exkurs in die Online-Begegnung mit Radikalisierungsphänomenen durch. Weitere Informationen sowie die Möglichkeit zur Anmeldung bis zum 31. Juli 2022 finden sich hier.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text]Kontakt\nSozialpädagogisches Fortbildungsinstitut Berlin-Brandenburg (SFBB)\nAnsprechperson: Johanna Dietrich\nE-Mail: johanna.dietrich@sfbb.berlin-brandenburg.de \n  \nQuelle: www.sfbb.berlin-brandenburg.de (19.07.2022)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”4062″][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Medienkompetenz verbindet - Divers\, inklusiv\, digital – Jugendliche Lebenswelten gemeinsam gestalten
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text]Fragestellungen werden dabei sein: Wie können Digitalisierung\, Inklusion und Diversität zusammengedacht werden? Wie müssen wir unsere Arbeit gestalten\, um Digitalisierung inklusiver und diverser zu machen? Ziel des Fachtages ist es\, hierfür Impulse zu liefern. Den Einführungsvortrag hält die Medienwissenschaftlerin und Beraterin für Jugendpolitik: Dr. Anna Grebe\, Medien. Politik. Partizipation. Anhand vielfältiger Workshopangebote werden bei der Fachtagung praxisnahe Medienprojekte vorgestellt\, die für die eigene Arbeit umsetzbar sind. Ergänzende Thementische regen zu innovativen Kooperations- und Arbeitsformen an. \nDie Fachtagung richtet sich an Fachkräfte im Jugendbereich. Sie ist eine Kooperation zwischen dem Sozialpädagogischen Fortbildungsinstitut Berlin-Brandenburg (SFBB)\, der Berliner Senatsverwaltung für Bildung\, Jugend und Familie\, BITS21 im fjs e.V\, WeTeK Berlin gGmbH\, der Jugend- und Familienstiftung des Landes Berlin\, dem Landesprogramm jugendnetz-berlin sowie die Technische Jugendfreizeit- und Bildungsgesellschaft (tjfbg) gGmbH. Das ausführliche Tagungsprogramm erscheint Ende Mitte Juli 2022 auf der Webseite des SFBB. Unter diesem Link findet sich ebenfalls die Möglichkeit zur Anmeldung.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text] \n\n\n\n\n\nKontakt\nSozialpädagogisches Fortbildungsinstitut Berlin-Brandenburg (SFBB)\nTel.: 030/48481-0\nEmail: info@sfbb.berlin-brandenburg.de \n  \nQuelle: www.sfbb.berlin-brandenburg.de (28.06.2022) \n\n\n\n\n\n[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”4062″][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Darstellung des Fortbildungsvorhabens: Realisierung von Kinder- und Jugendrechten in der Jugendamtspraxis
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text]Bei diesem Fortbildungsvorhaben handelt es sich um einen längerfristigen und nachhaltigen Entwicklungsprozess zur Bekanntmachung und Realisierung von Kinderrechten in den Berliner Jugendämtern. Als erster Schritt ist ein Strategieworkshop für die Jugendamtsleitungen der Berliner Jugendämter gemeinsam mit Leitungskräften der mittleren Ebene als Auftakt am 08.Juli 2022 von 09:00–17:00 Uhr geplant\, der dazu dienen soll\, über die Fortbildungsziele zu informieren\, die Bedarfe der Jugendämter zu identifizieren und parallel erste Inhalte zu vermitteln.  \nZiel ist es zudem gemeinsam zu sondieren\, wie eine Handlungsstrategie zur Umsetzung von Kinderrechten auch über die Jugendamtsstrukturen im Bezirk hinaus entwickelt werden könnte\, unter Einbezug der verschiedenen Voraussetzungen in den Bezirken. Die Ergebnisse sollen im Anschluss in der Steuerungsrunde des Jugend–Demokratiefonds (SenBJF) vorgestellt und im Hinblick auf weitere darauf aufbauende Aktivitäten beraten werden. Nach Auswertung dieses Workshops sollen im Jahr 2023 Weiterbildungen für die jeweiligen Bezirke umgesetzt werden\, die vertiefend sowie praxis– und anwendungsorientiert die UN–Kinderrechtskonvention vermitteln. \nZeitraum:\nAuftakt– und Strategieworkshop am 08. Juli 2022\nFortbildungsveranstaltungen ab 2023. Bestimmung der teilnehmenden Berliner Jugendämter bis Juni 2022. \nTrainer:innen: Prof. Dr. Rebekka Bendig und Sinja KrügerDie Trainer: innen arbeiten in der Fortbildung auf Basis eines bundesweiten Rahmencurriculums\, das hinsichtlich der Anforderungen im jeweiligen Bundesland bzw. kommunalen Umfeld konkretisiert und ergänzt wird. Die Trainer:innen bringen sowohl Qualifikationen im Bereich Didaktik\, Theorie und Praxis der Kinderrechte sowie für die jeweiligen Fachbereiche der (Jugend–)Amtspraxis mit. \nDas Angebot “Realisierung von Kinder– und Jugendrechten in der Jugendamtspraxis” wird veranstaltet von dem Deutschen Kinderhilfswerk in Kooperation mit dem Sozialpädagogischen Fortbildungsinstitut Berlin–Brandenburg (SFBB)\, gefördert als Modellprojekt des Jugend–Demokratiefonds Berlin durch die Senatsverwaltung für Bildung\, Jugend und Familie. \nAlle weiteren Informationen zu dem Vorhaben sowie Details zu der Veranstaltung können in dem hier zum Download bereitstehenden PDF nachgelesen werden: Vorhabensbeschreibung Qualifizierungen Kinderrechte Berlin. Die Anmeldung erfolgt hier über das SFBB. Anmeldeschluss ist der 17.06.2022\, die Teilnahmekosten betragen 15 Euro.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]Kontakt\nSozialpädagogisches Fortbildungsinstitut Berlin-Brandenburg (SFBB)\nTel.: 030/48481-0\nE-Mail: info@sfbb.Berlin-Brandenburg.de \n  \nQuelle: www.sfbb.berlin-brandenburg.de (24.05.2022)[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”4062″][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”8913″][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”14250″][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Zukunftstag  – miteinander\, kreativ  und partizipativ
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text]Wurden zu Beginn der Pandemie Kinder und Jugendliche in der Öffentlichkeit lediglich in ihrer Rolle als Schüler/innen wahrgenommen\, geraten nun ihre unterschiedlichen Lebenslagen immer mehr in den Fokus. Gerade in Krisenzeiten zeigt sich eine zunehmende Ungleichheit von Bildungs- und Beteiligungsmöglichkeiten\, von Gesundheitsrisiken und Zukunftsaussichten. Die Kinder- und Jugendarbeit war und ist immer noch besonders gefordert\, flexibel zu reagieren und zeigt(e) besonders in den vergangenen zwei Jahren Kreativität\, Engagement und Einsatz für die Anliegen der Kinder und Jugendlichen. Daraus ergeben sich weitere Herausforderungen und Zukunftsszenarien. Angesichts eines sozioökonomischen Wandels mit vielfältigen Herausforderungen will die Veranstaltung mit Werkstattcharakter Inhalte und Ziele einer zukunftsfähigen Kinder- und Jugendarbeit herausarbeiten. In einem Dreischritt aus Bestandsaufnahme\, Gegenwart und Zukunft werden von den Teilnehmenden als Experten:innen zentrale Fragen der Kinder- und Jugendarbeit in einem partizipativen Prozess bearbeitet und Strategien und Visionen für die Zukunft entwickelt. Angelehnt an das Verfahren der Zukunftskonferenz findet ein intensiver Austausch statt. Entlang der Stationen ‘Was wir aktuell erleben und was uns bewegt…’\, ‘Wovon wir träumen …’ & ‘Wo wir hinwollen’ hin zur Entwicklung lebendiger Zukunftsszenarien dazu\, wie Jugendarbeit junge Menschen dabei unterstützen kann\, ihre Zukunft selbstwirksam zu gestalten. Die Teilnehmenden stehen als Expert:innen der Kinder- und Jugendarbeit im Mittelpunkt. Jede:r darf und soll sich mit eigenen Erfahrungen\, Perspektiven und Expertisen einbringen. Inhalte und Ergebnisse werden ausschließlich von den Teilnehmenden bestimmt. Aktuell erlebte Herausforderungen im Arbeitsfeld\, von den Auswirkungen der Pandemie über den Generationswechsel\, Unsicherheiten und Zukunftsängste können und sollen bearbeitet werden. Neben intensiven Arbeitsphasen wird es auch immer wieder Zeit zur Entspannung und zum informellen Austausch geben. Der Tag wird mit einem gemeinsamen Abendessen und Musik von dem Berliner Quintett Bring That Thing ausklingen. \nWeitere Informationen sowie die Möglichkeit zur Anmeldung bis zum 22.05.2022 finden sich hier.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text]Kontakt\nSozialpädagogisches Fortbildungsinstitut Berlin-Brandenburg (SFBB)\nTel.: 030/48481-0\nE-Mail: info@sfbb.Berlin-Brandenburg.de \n  \nQuelle: www.sfbb.de (06.05.2022)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”4062″][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Weiterbildung Moderator:in für Kinder und Jugendbeteiligung
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text]Für eine kind- und jugendgerechte Stadt- oder Gemeindegestaltung oder Einrichtungskonzeption in der Jugendhilfe sind theoretische Grundkenntnisse nötig\, Moderations- und altersgerechte Beteiligungstechniken sowie Strategien\, die die Umsetzung von Partizipation befördern. \nThemen: rechtliche Grundlagen\, fachliche Begründungen und die nachhaltige Sicherung von Partizipationsprozessen. In Handlungsübungen setzen sich die Teilnehmenden zudem mit Haltungsfragen und demokratischen Aushandlungsprozessen auseinander. Eine Anbindung an die vorhandenen Strukturen in Berlin und Brandenburg ist fester Bestandteil der Weiterbildung. \n\nModul 1: Grundlagen der Kinder- und Jugendbeteiligung.\nModul 2: Partizipationsprojekte und -prozesse starten: ‚Kleine und große Beteiligungsmethoden.\nModul 3: Partizipative Konzeptentwicklung und Projektmanagement.\nModul 4: Partizipationsprozesse moderieren.\nModul 5: Beteiligung qualifiziert durchführen\, evaluieren und verstetigen.\n\nDie Weiterbildung findet mehrmals statt. Termine: \n\n09.06.2022 bis 11.06.2022\n25.08.2022 bis 27.08.2022\n10.11.2022 bis 12.11.2022\n16.02.2023 bis 18.02.2023\n01.06.2023 bis 03.06.2023\n\nVoraussetzungen der Teilnahme: Durchführung und schriftliche Dokumentation eines Beteiligungsprojekts mit Kindern oder Jugendlichen. Eine Übernachtung im SFBB ist ausdrücklich erwünscht. Alle weiteren Informationen finden sich hier. \nDie Weiterbildung wird aus Mitteln des Programmbereichs 1B im Landesprogramm „STARK gemacht! – Jugend nimmt Einfluss“ gefördert.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text]Kontakt\nSozialpädagogisches Fortbildungsinstitut Berlin-Brandenburg (SFBB)\nEmail: info@sfbb.berlin-brandenburg.de\nWeb: www.sfbb.berlin-brandenburg.de \nDeutsches Kinderhilfswerk e.V.\nE-Mail: dkhw@dkhw.de\nWeb: www.dkhw.de \n  \nQuelle: www.sfbb.berlin-brandenburg.de (02.02.2022)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”4062″][vc_single_image image=”8913″][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Kulturelle Bildung in digitalen Räumen – kreativ und innovativ
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text]Digitalität prägt Alltag\, Leben und Lernen von Kindern\, Jugendlichen und Erwachsenen. Sie beeinflusst und verändert Wahrnehmung\, Denken als auch kommunikative\, soziale und kulturelle Praktiken\, Ausdrucksformen und Gestaltungsweisen. Die Auswirkungen der Corona–Pandemie habenauf der einen Seite zum Abbruch ‘unmittelbarer’ pädagogischer Kommunikation und der Schließung von schulischen wie außerschulischen Bildungsstätten geführt. Auf der anderen Seite wurde über den intensiven Mediengebrauch und die Nutzung von Onlineportalen eine ‘mittelbare’ Kommunikation auf den Weg gebracht. Über die Auswirkungen und Konsequenzen für eine an Kreativität\, Autonomie und Mündigkeit orientierte sowie eine stark auf persönlichen Kontakt basierende außerschulische Kulturelle Bildung ist bisher wenig nachgedacht worden. Der Fachtag gibt dafür Raum und Zeit. Dabei steht der Austausch von Erfahrungen aus zwei Jahren kulturpädagogischer Praxis in der Kinder– und Jugendarbeit in Zeiten der Pandemie im Vordergrund. Fragen\, denen die Teilnehmenden nachgehen wollen\, sind u. a.: \n\nWie verändern die Medialisierung und Digitalisierung von Lernen und Bildung im Kontext digitaler Onlineplattformen die pädagogisch–künstlerische Praxis?\nWie kommen Nutzung und Aneignung digitaler Plattformen durch Kinder und Jugendliche mit pädagogisch intendierten Aktivitäten zusammen?\nBieten digitale Formate und Arbeitsweisen eigene ästhetische Zugänge und produktive Erlebniswelten in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen?\nWie verändern sich das pädagogische Binnenverhältnis\, Themenbezüge und Arbeitsbedingungen?\n\nÜber Vielfalt und Reichweite digitaler Arbeitsformate und Handlungsfelder informieren Beispiele und praktische Erfahrungen in fünf Workshops. Fachliche Inputs zu Beginn und am Ende des Tages geben einen Einblick in den derzeitigen Stand der Fachdiskussion um die Auswirkungen der Digitalisierungsprozesse für Handlungsbereiche der Kulturellen Bildung und der Medienpädagogik. \nDie Teilnahme kostet 15 € und beinhaltet Kaffee\, Mittagessen (vegetarisch) und Getränke. Das gesamte Programm sowie den Link zur Anmeldung finden sich hier. [/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text]Kontakt\nLandesvereinigung Kulturelle Jugendbildung Berlin e.V.\nTel.: 030/ 29 66 87 66\nE-Mail: info@lkj-berlin.de\nWeb: www.lkj-berlin.de \n  \nQuelle: www.lkj-berlin.de (28.04.2022)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”12768″][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Seminarreihe: Kinder- und Jugendhilfe in herausfordernden Zeiten! mit Politischer Bildung\, Empowerment und Partizipation gestalten
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text]Der Anspruch an die Kinder– und Jugendhilfe ein Ort für politische Bildung zu sein\, scheint in Zeiten des gesellschaftlichen Wandels immer dringender. Doch was tun\, wenn keiner mehr Bock auf Politik hat? Wie können Kinder– und Jugendeinrichtungen Orte für Empowerment\, Partizipation und gesellschaftliche Teilhabe werden? Was brauchen Fachkräfte\, um gemeinsam mit Kindern und Jugendlichen\, Räume für Selbstwirksamkeit und Selbstorganisation zu schaffen? \nIn der mehrmoduligen Reihe begeben sich die Teilnehmenden auf eine selbstbestimmte Reise\, die Lust auf Einmischen und Mitmischen macht. Herausforderungen und Krisen werden zu Chancen und Möglichkeitsräumen für Eigenverantwortung und Selbstermächtigung\, die im eigenen Arbeitsfeld mit den Kindern und Jugendlichen fortgesetzt werden kann. \nEs wird mit Erfahrungs–\, Ressourcen– und Lebensweltorientierten Methoden (bspw. Biografiearbeit\, Theater der Unterdrückten\, Betzavta) gearbeitet\, die Freude am Gestalten fördern und sowohl die Fachkräfte selbst als auch die Jugendlichen stärken. \nDie Kosten betragen 10\,00 € pro Veranstaltungstag\, ings. 50\,00 € für die gesamte Reihe (inkl. Mittagessen). Die Modultermine findet statt wie folgt: \nModul 1: 25.04. bis 26.04.2022Modul 2: 07.07. bis 08.07.2022Abschlussmodul: 11.01.2023 \nUm eine Anmeldung bis zum 15. März 2022 wird gebeten. Weitere Informationen finden sich hier.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text]Kontakt\nSozialpädagogisches Fortbildungsinstitut Berlin–Brandenburg\nTel.: 0151-55171788\nE-Mail: johanna.dietrich@sfbb.berlin-brandenburg.de \n  \nQuelle: www.sfbb.berlin-brandenburg.de[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”4062″][vc_single_image image=”9514″][/vc_column][/vc_row]
URL:https://stark-gemacht.de/veranstaltung/seminarreihe-kinder-und-jugendhilfe-in-herausfordernden-zeiten-mit-politischer-bildung-empowerment-und-partizipation-gestalten/
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SUMMARY:Blick in meine Praxis – Antisemitismus- und rassismuskritische Perspektiven in der Jugendarbeit
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text]Wie begegnen mir Antisemitismus und Rassismus in meiner Arbeit? Was hat das eigentlich mit mir zu tun? Wie kann ich mich selbst positionieren und wie Diskriminierung in der Jugendarbeit entgegentreten? Ausgehend von Fallbeispielen aus der Praxis der Teilnehmenden entwickeln sie gemeinsam Handlungskonzepte. Bei Bedarf und Interesse kann auch ein besonderes Augenmerk auf gerade aktuelle gesellschaftliche Phänomene und Debatten rund um Antisemitismus und Rassismus gelegt werden. Nicht zuletzt widmen sich die Teilnehmenden den Grundsätzen der empowermentorientierten Jugendarbeit\, die sie auch aus der Perspektive der Organisationsentwicklung diskutieren wollen. \nFür die Praxis bedeutet dies\, sich mit folgender Frage auseinanderzusetzen: Wie kann ich aus meiner Positionierung heraus empowermentorientiert mit (von Rassismus und/oder Antisemitismus betroffenen) Kindern und Jugendlichen arbeiten? In einem methodischen Wechsel von Inputs\, Gruppenarbeits- und Reflexionsphasen soll mit dieser Fortbildung Impulse für eine diskriminierungskritische Jugendarbeit gesetzt werden. Die Teilnehmenden werden aktiv eingebunden und gestalten den Prozess mit. Besondere Vorkenntnisse sind nicht notwendig\, das Seminar richtet sich explizit auch an Neueinsteiger:innen in das Thema. \nDer Workshop wird veranstaltet vom SFBB in Kooperation mit ju:an – Praxisstelle antisemitismus- und rassismuskritische Jugendarbeit. Weitere Informationen sowie die Möglichkeit zur Anmeldung bis zum 09. März 2022 finden sich hier.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text]Kontakt\nSozialpädagogisches Fortbildungsinstitut Berlin-Brandenburg (SFBB)\nTel.: 030/48481-0\nEmail: info@sfbb.berlin-brandenburg.de \n  \nQuelle: www.sfbb.berlin-brandenburg.de (10.02.2022)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”4062″][/vc_column][/vc_row]
URL:https://stark-gemacht.de/veranstaltung/blick-in-meine-praxis-antisemitismus-und-rassismuskritische-perspektiven-in-der-jugendarbeit/
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SUMMARY:Partizipation in der offenen Kinder- und Jugendarbeit – Grundlagen\, Methoden\, Austausch
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text]Offene Kinder- und Jugendarbeit\, ein Feld für Beteiligung! Neben Grundlagen und Methoden steht ein Blick in die eigene Praxis und der Austausch darüber im Fokus. Dazu werden die Teilnehmenden auch in das ‚Handbuch Qualitätsmanagement für Berliner Jugendfreizeiteinrichtungen und das ‚Jugendförder- & Beteiligungsgesetz’ blicken. Ziel des Seminars ist es\, konkrete Beteiligungsideen\, -ansätze\, -methoden\, -konzeptideen und vieles mehr für die eigene Praxis mitzunehmen. Ein begleitendes Coachingangebot (digital) für ein eigenes Projekt ist mitgedacht. \nDas Seminar findet an unterschiedlichen Terminen statt: am 15.03.2022 und 16.03.2022\, 18.05.2022\, 21.06.2022 und 22.06.2022. Weitere Informationen sowie die Möglichkeit zur Anmeldung bis zum 15. Februar 2022 finden sich hier.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text]Kontakt\nSozialpädagogisches Fortbildungsinstitut Berlin-Brandenburg (SFBB)\nTel.: 030/48481-0\nE-Mail: info@sfbb.berlin-brandenburg.de \n  \nQuelle: www.sfbb.berlin-brandenburg.de (07.02.2022)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”4062″][/vc_column][/vc_row]
URL:https://stark-gemacht.de/veranstaltung/partizipation-in-der-offenen-kinder-und-jugendarbeit-grundlagen-methoden-austausch/
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SUMMARY:Cybermobbing & Hatespeech – Hass und Grenzüberschreitungen im Netz
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text]Wie können die heranwachsenden Nutzer:innen lernen\, mit Hass und anderen problematischen Inhalten umzugehen? Was tun bei WhatsApp-Stress und wie kann ein funktionierender Klassenchat gelingen? Dazu wird der Referent Lennart Hesse-Sörnsen Beispiele aus der Praxis einer Online-Beratung mitbringen\, bei der junge Menschen Jugendliche bei Problemen wie Cybermobbing und Co. unterstützen. Lennart Hesse-Sörnsen ist freier Medienpädagoge und Experte für Jugendmedienschutz. Er arbeitet mit unterschiedlichen Zielgruppen zu Phänomenen wie Cybermobbing und anderen Problemen im Netz. Zusätzlich ist er Prüfer bei der Freiwilligen Selbstkontrolle Fernsehen. \nWeitere Informationen sowie die Möglichkeit zur Anmeldung bis zum 22. November 2021 finden sich hier.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text]Kontakt\nSozialpädagogisches Fortbildungsinstitut Berlin-Brandenburg (SFBB)\nKönigstr. 36 B | 14109 Berlin \n  \nQuelle: www.sfbb.berlin-brandenburg.de (18.11.2021)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”4062″][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Let’s talk about Diskriminierung – was hat das mit mir und meiner Arbeit zu tun?
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text]Auch erfahrene Fachkräfte\, die sich bereits mit Diskriminierungen auseinandergesetzt haben\, können Erkenntnisse für sich und die eigenen sozialpädagogischen Tätigkeiten gewinnen. Selbstreflexion ist auch mit viel Wissen und Erfahrung nie sinnvoll beendet. Dabei stellen die Teilnehmenden sich in allen Arbeitsfeldern der Kinder und Jugendhilfe die Frage\, wie die Beziehung zu den ihnen anvertrauten Klient:innen wirksam ist. \nFördere ich durch meinen Kontakt immer so wie ich das möchte? In dem Workshop stellen sich die Teilnehmenden die Frage\, wie sie in diskriminierenden Systemen und in ihrer Arbeit agieren und welche Privilegien damit verbunden sind. Der Fokus richtet sich dabei auf das verantwortungsvolle und solidarische Handeln. Ziel ist es auf interaktive Weise die eigene Rolle zu reflektieren\, Machtverhältnisse sichtbar zu machen sowie (eigene) Denk- und Handlungsweisen und aktuelle gesellschaftliche Strukturen zu hinterfragen. \nDer Workshop richtet sich an interessierte Fachkräfte. Es ist kein Vorwissen notwendig. Weitere Informationen sowie die Möglichkeit zur Anmeldung bis zum 24. November 2021 finden sich hier.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text]Kontakt\nSozialpädagogisches Fortbildungsinstitut Berlin-Brandenburg (SFBB)\nKönigstr. 36 B | 14109 Berlin \n  \nQuelle: www.sfbb.berlin-brandenburg.de (05.11.2021)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”4062″][/vc_column][/vc_row]
URL:https://stark-gemacht.de/veranstaltung/lets-talk-about-diskriminierung-was-hat-das-mit-mir-und-meiner-arbeit-zu-tun-2/
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SUMMARY:Online-Fachaustausch: Aktuelle Situation von Kindern und Jugendlichen während der Pandemie – ihre Wünsche und Vorstellungen an die Zukunft
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text]An der Umfrage der Kinderrechtsorganisationen ChildFund Alliance\, Eurochild\, Save The Children\, UNICEF und World Vision haben sich mehr als 10.000 Mädchen und Jungen zwischen 11 und 17 Jahren beteiligt. Die Ergebnisse wurden im Februar 2021 in dem Bericht „Unser Europa\, unsere Rechte\, unsere Zukunft“ veröffentlicht. Zum Einstieg werden die Ergebnisse der Studie von Marion Zirngibl\, Teamleitung Bildung\, Deutsche Programme von Save the Children vorgestellt. \nZiel der Tagung ist es\, auch den Stimmen der Berliner und Brandenburger Kinder und Jugendlichen Gehör zu verschaffen. Mit der Anmeldbestätigung erhalten die Teilnehmenden deshalb den Fragebogen der Studie in gekürzter Fassung\, mit der Bitte einige Kinder und Jugendliche in Ihrem Arbeitsumfeld zu befragen. Im zweiten Teil der Tagung haben die Teilnehmenden dann die Möglichkeit sich über die Ergebnisse und Stimmungsbilder ihrer Befragungen auszutauschen. Wie erleben Brandenburger und Berliner Kinder und Jugendliche gerade auch während der Pandemie die Umsetzung ihrer Kinderrechte? Im letzten Teil des Fachaustausches gibt es die Möglichkeit bisherige Beteiligungsformen Ihrer Praxis zu reflektieren und Neue zu kreieren. Abschließend wird es einen Ausblick dazu geben\, wie Kinder und Jugendliche in der EU in Zukunft stärker politisch beteiligt werden können. \nWeitere Informationen sowie die Möglichkeit zur Anmeldung bis zum 04. November 2021 finden sich hier.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text]Kontakt\nSozialpädagogisches Fortbildungsinstitut Berlin-Brandenburg (SFBB)\nKönigstr. 36 B | 14109 Berlin \n  \nQuelle: www.sfbb.berlin-brandenburg.de (16.11.2021)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”4062″][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Digitale Medien in der Jugendarbeit – Zur Förderung von Kreativität und Beteiligung
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text]Digitale Medien sind bei Jugendlichen für Kultur\, Information\, Unterhaltung und Austausch gesetzt. Sie bieten Zugang zu Themen\, die in ihrem Alltag eine Rolle spielen und die sie interessieren. Zunehmend spielen sie auch in der pädagogischen Arbeit zur Förderung von Kreativität und zur aktiven Mitgestaltung und Beteiligung an gesellschaftlichen Prozessen eine Rolle. \nIm Seminar wird ein Verständnis von Kreativität und Beteiligung mit Hilfe digitaler Medien erarbeitet und ein Überblick über digitale Instrumente\, Formate und Plattformen gegeben. Anhand konkreter Beispiele und Projekte aus dem (außer-)schulischen Bereich sowie im Kontext der Jugendarbeit wird die praxisnahe Anwendbarkeit und Übertragbarkeit auf eigene berufliche Umgebungen diskutiert. Auf dieser Grundlage werden innerhalb des Seminars verschiedene Instrumente und Formate praktisch selbst erprobt. Die Themen Moderation und Begleitung\, der eigene Handlungsspielraum\, aber auch Evaluation und Dokumentation solcher Projekte und Prozesse werden besonders hervorgehoben. Die Teilnehmenden werden in die Lage versetzt und dabei unterstützt\, eigene Projekte und Prozesse zur Mitgestaltung und Mitbestimmung verwirklichen zu können. \nDas Seminar ist als Präsenzangebot im Jagdschloss Glienicke konzipiert\, kann aber auch online durchgeführt werden. Kristin Narr ist die Dozentin. Fragen beantwortet das SFBB. Ihr könnt euch bis zum 24.08.2021 auf der Website des SFBB anmelden.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]
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